IF-key

Ci spostiamo sotto un altro tetto

2009-01-26T19:28:00.005+01:00

Ciao a tutti,

da oggi le pubblicazioni continueranno nel nuovo blog, inserito nel NING e che trovate al link: http://imparafacile.ning.com/

Ammetto che mi dispiace un po' lasciare questo spazio, che in quasi un anno di lavoro, mi ha dato moltissime soddisfazioni, d'altra parte il NING permetterà a tutti, non solo di leggere le informazioni che pubblichiamo, ma anche di partecipare in modo attivo alla creazione e condivisione di contenuti.

Un passo importante, che sperò mi riserverà le stesse sorprese che ho avuto in questo blog.

A tutti i lettori un grande abbraccio a nome di tutte le persone che hanno collaborato a questo blog

Imparafacile Runo

Perchè ho scelto la decrescita come primo tema da inserire nell'i-box

2009-01-20T07:31:00.002+01:00

Quando Imparafacile Runo mi ha chiesto se avevo voglia di occuparmi della gestione dell’ibox dandomi ampia facoltà di decisione, almeno per il primo argomento da trattare, ho scelto senza esitazione di raccogliere informazioni e avere l'opportunità di scambiare opinioni riguardo la decrescita perché la sento una possibile alternativa, arrivati a questo punto della storia umana, al consumo sfrenato, nel tentativo di migliorare la condizione dell'individuo all'interno della società.
Si vive in un tempo dove sempre più appare chiaro che l'azione di un singolo individuo segna, nel bene o nel male, le possibilità di altri.
Anche se le scelte operate non generano riscontri immediati nella vita reale la ricaduta che avranno nel tempo non sarà virtuale ma tangibile presente per le generazioni a venire.
La presa di coscienza e la rivoluzione che queste generano all'interno del sistema individuo sono già di per sè stesse azione con le conseguenze che questo può avere sull'ambiente circostante e i nostri simili.
Comprare e vendere, costruire e distruggere, mangiare e smaltire, sono azioni che da sempre si fanno e si dovranno continuare a fare.... il modo in cui esse possono essere compiute dipende da noi. Mi interessa quindi comprendere come poterle fare meglio, pur essendo consapevole che nel tempo attuale troppo spesso le scelte sono "guidate" e tutto rischia di diventare una possibile nicchia in cui rigirarsi fino a essere fusi per rientrare nel sistema e che dal sistema trae comunque le possibilità di essere.
La storia procede secondo me in sintesi come Tomasi di Lampedusa fa dire a Tancredi nel Gattopardo "Bisogna cambiare tutto per non cambiare nulla"e questa appare verità se vista con gli occhi mortali di cui siamo dotati ma barlumi di speranza si accendono se riusciamo a guardare con occhi aperti il lento cammino del miglioramento umano nella storia.
La decrescita potrebbe essere un'altra storia solo in questo mondo così com'è, tecnologico, ricco, “democratico”, produttivo, proiettato nel futuro, immerso nel presente, consapevole del passato (non sempre), mondo all'interno del quale l'individuo sociale modifica però il proprio immaginario di desideri, trasformandolo in responsabilità sociale e l'individuo filosofico apre le possibilità di espressioni del sé a quelle opportunità che fin qui sono state negate a molti. Discutere e fare, scoprire e applicare, vivendo il presente, è quello che mi interessa.
Cercare di capire e agire utilizzando le opportunità del nostro tempo è un “prezioso” dovere e anche il mondo virtuale di Second Life diventa una reale possibilità di comunicazione.

IO WIKI, TU WIKI?

2009-01-17T15:52:00.000+01:00

Continua all'isola Imparafacile la fortunata serie di incontri del lunedì "Il gusto di comunicare".

Questa volta torniamo a occuparci degli strumenti del web 2.0 per la formazione e la costruzione collaborativa di sapere, invitandovi a una serata sul WIKI.

dove: aula Upsilamba

quando: lunedì 19 gennaio 2009 ore 22.

docente: Marinu Gausman

per info: marinu@vulca.no

Conversazione sulla scrittura collaborativa e sulla grande utopia della produzione del sapere condiviso in rete.

Il WIKI:
. che cos’è, come crearlo/usarlo/gestirlo .

Il wikilog
- ma anche Wikibooks, WikiTextBook, WikiTeacher, Wiktionary, Wikiquote, Wikimedia Commons, Wikisource Il WIKI come:
. strumento di condivisione e negoziazione della conoscenza per le comunità di pratica

. occasione di incontro tra cultura umanistica e tecnologica

. esempi e buone pratiche.

Seguirà un secondo incontro centrato sulle potenzialità didattiche di questo strumento.

Vi aspetto ^^

Marinù

La decrescita: come essere più responsabili nei confronti di società e natura

2009-01-11T20:59:00.003+01:00

Si parla molto della crisi economica che ha investito il mondo intero e consumare di più sembra la soluzione proposta da molti per risollevarci da questo impasse; ma vi sono altre strade percorribili?

Vi aspetto lunedì 12 gennaio all’Isola Imparafacile per cercare risposte alternative, per parlare di Decrescita come modello diverso di comportamento e per scoprire un nuovo concetto di “benessere”. Avremo il piacere di ospitare dePIL Ghost (aka Aniello De Padova), curatore del sito www.depiliamoci.it, che ci offrirà stimoli interessanti di riflessione, perché, come dice Calvino in Le città invisibili: “L'inferno dei viventi non è qualcosa che sarà; se ce n'è uno, è quello che è già qui, […] Due modi ci sono per non soffrirne. Il primo riesce facile a molti: accettare l'inferno e diventarne parte fino al punto di non vederlo più. Il secondo è rischioso ed esige attenzione e apprendimento continui: cercare e saper riconoscere chi e cosa, in mezzo all'inferno, non è inferno, e farlo durare, e dargli spazio.”

Ognuno potrà poi approfondire l’argomento grazie ai materiali scelti dalla nostra nuova collaboratrice Manoji Yachvili per esplorare questo tema e che per un paio di mesi saranno messi a disposizione nell’I-Box, la nuova struttura progettata da Arco Rosca per l’Isola Imparacile. Un edificio originale, le cui pareti si trasformano in uno straordinario strumento multimediale di comunicazione.

Troviamoci assieme per evitare che le nostre città diventino come Leonia, la città sommersa da spazzatura descritta da Calvino, dove ogni giorno: “Sui marciapiedi, avviluppati in tersi sacchi di plastica, i resti della Leonia di ieri aspettano il carro dello spazzaturaio…”

Data: 12 gennaio 2009, ore 21.30
SLURL: http://slurl.com/secondlife/imparafacile/158/149/34/
Per informazioni: Manoji Yachvili, Lavinia Demina, Imparafacile Runo
Streaming video: http://imparafacile.ning.com/

L'ISOLA IMPARAFACILE FINALMENTE C'E'

2009-01-09T10:48:00.001+01:00

E’ arrivato il momento di festeggiare ed è arrivato il momento anche di spiegare.
Sono passati (quasi) 2 anni da quando sono arrivato in SL
E’ passato (quasi) un anno da quando il progetto ha iniziato a prendere forma
Sono passati (quasi) 6 mesi da quando ho iniziato a mettere su carta i miei sogni
Sono passati (quasi) 4 mesi da quando i bravissimi Arco Rosca e Holy888 Skyelerup hanno iniziato a dare concretezza alle mie idee.

E ora son davvero emozionato nell’invitarvi sabato 10 alle ore 22.00 a vedere i risultati di questo viaggio.
Sì, lo ammetto, siamo solo a metà dell’opera, ma finalmente c’è tutto quello che serve per raggiungere quello che fin dall’inizio è stato il mio obiettivo principale: avere un’isola dedicata alla formazione, alla ricerca didattica e alla divulgazione culturale

E questo è stato possibile anche grazie alla creatività e alla professionalità di Arco Rosca che domani spiegherà come sia riuscito a progettare un’ambiente, che avesse le caratteristiche adatte per essere:
> un punto d’incontro fra realtà diverse della formazione
> un luogo aperto e di divulgazione delle attività e delle sperimentazioni che si realizzano e dei risultati che si raggiungono
> uno spazio abitato da chi, come me, crede nella condivisione e lo scambio di conoscenze.

Qualsiasi altra domanda potrete farcela direttamente all'incontro che abbiamo organizzato sabato 10 gennaio, alle 22.00

SLURL: http://slurl.com/secondlife/imparafacile/158/149/34/
Per info: Imparafacile Runo, Arco Rosca

Imparafacile Runo

Progetto Hub Creativo: prima tappa l'8 gennaio 2009

2009-01-08T11:44:00.003+01:00

Prosegue il progetto Hub Creativo, promosso da: Milano Metropoli, Provincia di Milano. Sostenuto da 2LIifeCast per CrossCreative.

La prima tappa, l'8 gennaio 2009 è a WDT-Planet (http://slurl.com/secondlife/WDT%20Planet/80/156/33) alle ore 22.00 CEST , una sim madre a cui si uniscono SaliMar, Vstex e DapRaf Creation, a formare un arcipelago di Isole comunicanti via mare, armoniche ed unite. Nate senza motivazioni commerciali o affaristiche, stanno diventando punto di aggregazione naturale e di scambio creativo ed artistico.

L'ospite che ci accoglie è Mila Tatham, progettista e builder. Con Rodroguez Imako ha fondato Solidea/ Builders in Second Life

In questo appuntamento raccoglieremo da ciascuno degli intervenuti delle proposte di disposizione generale degli spazi secondo le funzioni e secondo i suggerimenti raccolti dal blog.

Ricordiamo che la partecipazione è sempre aperta! seguite il calendario e la roadmap per sapere dove siamo e per intervenire.

In allegato qui trovi:

1 il documento del progetto con il calendario e la Roadmap
2 il documento delle specifiche delle destinazioni d'uso dell'hub e la relativa area
3 testo notecard per la prima tappa
4 i logo per l'allestimento.

per ulteriori informazioni
mandate un IM a: : Vive Voom, Stex Auer, Core Tatham
inviate una mail a staff@2lifecast.com

Mostra fotografica per l'ambiente

2008-12-11T21:46:00.010+01:00

Ciao a tutti,

Natale si avvicina e fervono i preparativi per le lunghe festività: le case si riempiono di abeti colorati, vischio, agrifogli e stelle di natale. In questo clima pre-natalizio vi invito a riflettere sull'importanza dell'ambiente, e sulle minacce che mettono a rischio la sua salute, attraverso una mostra fotografica in SL sul tema "Una natura da salvare".

La mostra, organizzata in real life dai dipendenti Sistemi Informativi S.pa, società del gruppo IBM Italia, nelle sedi aziendali di Torino, Vimercate e Roma, verrà trasposta anche in Second Life in occasione del Natale.
Clienti, dipendenti e ospiti, e chiunque lo desideri, sono invitati, dal 12 dicembre al 31 gennaio, a visitare la mostra in Second Life che si articola su 3 diverse location, per un totale di 93 fotografie. Qui di seguito i luoghi della mostra:

nella land della Fondazione Valore Italia del Comune di Roma, Experience Italy, sono esposte le prime 33 foto di animali in via di estinzione o vittime della caccia. http://slurl.com/secondlife/Experience%20Italy%20C/102/112/25

nella land di Roma Centro, presso la Sala comunale di Piazza di Spagna, si prosegue con altri 30 scatti sulla ricca biodiversità delle specie. http://slurl.com/secondlife/Experience%20Italy%20C/102/112/25

nella land di IBM Italia dove si ammireranno le ultime 30 foto sui temi del risparmio idrico, dell'inquinamento, delle energie alternative e del benessere delle piccole e grandi specie che popolano la terra. http://slurl.com/secondlife/IBM%20Italia/184/13/25

La mostra sta suscitando un vivo interesse nei visitatori in RL, che, con l’acquisto di foto e gadgets, possono devolvere fondi ad una delle principali organizzazioni mondiali per la salvagardia ambientale, dimostrando il loro gradimento per l’esposizione e la loro sensibilità verso la tutela dell’ambiente.

L’iniziativa, di grande valore sociale, si sposa con la tradizionale sensibilità ed attenzione che la Sistemi Informativi dimostra verso la Responsabilità Sociale di Impresa, che l’ha portata ad ottenere, nel 2006, la certificazione SA8000, che testimonia l’aderenza, delle imprese che ne sono in possesso, a standard internazionali piuttosto stringenti in materia di etica aziendale e del lavoro.

Lavinia Demina

MOZART’S-LIFE ALL’ISOLA IMPARAFACILE

2008-11-30T23:43:00.006+01:00

Tenetevi pronti per partecipare a PiùBlog: ancora sorprese interessanti a cavallo fra real life e second life! Un evento di portata nazionale che vedrà alternarsi, nella cornice del Palazzo Congressi EUR di Roma, illustri rappresentanti e studiosi della blogosfera e, quest’anno, anche del metaverso. Saranno numerosi infatti gli incontri dal vivo e le iniziative culturali e sociali svolte direttamente in Second Life.

All’avvenimento parteciperemo anche io (Imparafacile Runo), Marinu Gausman, Aida Shelman e Lavinia demina, venerdì 5 e sabato 6 dicembre dalle 10.30 alle 13.00 nello spazio di PiùBlog.

L’incontro dal titolo “S-Leghiamoci per imparare in rete” coinvolgerà classi scolastiche e visitatori dello spazio PiùBlog, accompagnandoli in un viaggio interattivo in Second Life alla scoperta di Mozart: grazie all’interazione con diverse installazioni multimediali realizzate sull’Isola Imparafacile e l’utilizzo di strumenti audio, video e testo, i partecipanti saranno protagonisti di un percorso didattico-emozionale, che permetterà loro di conoscere il Mozart uomo e musicista.
Gli eventi saranno trasmessi in streaming da RaiNet, ma chi volesse partecipare alle visite direttamente in SL, lo può fare venerdì 5 e sabato 6 dalle 10.30 alle 13.00 al seguente SLURL http://slurl.com/secondlife/Imparafacile/93/231/601
Per maggiori informazioni sull’evento potete:
Mandare un IM a: Imparafacile Runo, Marinu Gausman e Lavinia Demina
Mandare una mail a: giovannidb@imparafacile.it, marinu@vulca.no o lavinia.demina@imparafacile.it

Formazione aziendale in SL (parte 2) - Le aule

2008-11-27T16:35:00.007+01:00

CONVEGNO “IL VIRTUALE NEL NOSTRO FUTURO”
Il convegno organizzato il 20 novembre dal CDTI di Roma ha riprosto fra i vari temi, quello della formazione aziendale in SL, grazie anche al dibattito nato dopo la lezione che ha messo in contatto simultaneamente RL e SL.
Ho già avuto occasione di parlare delle simulazioni e credo non ci siano dubbi sul fatto che siano il modo più efficace e completo di usare Second Life per fare formazione.
Nonostante questo dobbiamo rilevare ed accettare che la riproduzione in SL di una situazione simile a quella d’aula – persone che ascoltano un relatore – è di certo la più diffusa. E non è un caso: la semplicità di realizzazione, i costi contenuti, la facilità nel reperire i tools, la possibilità per i relatori di riutilizzare slide già pronte, sono tutti elementi che giocano a favore di questa modalità operativa.
Ecco allora qualche suggerimento pratico su come realizzare uno spazio da utilizzare per lezioni, convegni e seminari.

OBIETTIVI GENERALI DI UN'AULA
Nel pensare a come dovrebbe essere un’aula in SL mi viene in mente che un’aula dovrebbe essere:
> facile da usare per il relatore/insegnante: tools semplici per la distribuzione di materiali e uno spazio agevole in cui muoversi nel caso faccia lezione in piedi
> facile da usare per i partecipanti/allievi, che devono poter accedere senza fatica ai materiali, seguire facilmente la lezione sia in chat che in voice, in un ambiente confortevole
> flessibile per adattarsi a situazioni diverse: lezione frontale, dibattito fra più persone, utilizzo o meno di supporti multimediali ecc.

DISPOSIZIONE GENERALE
Nella disposizione generale dell’ambiente, si dovrebbero prevedere:
> un punto di arrivo/punto di accoglienza, dove siano presenti cartelli informativi (sul singolo evento, su altri eventi, loghi di sponsor, ecc.). Il punto di accoglienza è utile anche per evitare, almeno in parte, che le persone prendano il LM nel punto in cui solitamente c’è il relatore, con l’effetto poi di essere teleportati sopra o vicino a lui durante la lezione, con evidente disturbo per il gruppo
> oggetti per sedersi: non è rilevante che si tratti di sedie, panchine, o semplici poseball. Piuttosto provvedere che ci siano posture diverse o, meglio ancora, uno script che permetta ad ognuno di scegliere fra un certo numero di posizioni diverse. Esistono anche script che nello stesso oggetto attivano ogni volta che ci si siede una postura casuale e diversa, ed altri impostati per modificare la postura dopo un certo numero di secondi. Usare uno di wuesti script permette di evitare l’effetto sgradevo ed artificiale che si ha vedendo qualche decina di avatar tutti nella stesa posizione.
> attenzione alla posizione e all’orientamento della cam dei partecipanti. Molto spesso si utilizza come aula l’ambientazione di un’arena, oppure di un auditorium con scalinate. In questo caso gli avatar si posizionano uno dietro all’altro, ogni volta salendo di un gradino. In queste situazioni i gradini o gli avatar rendono complicato l’uso della cam, che può essere disturbata dalla vicinanza fra avatar, oppure trovarsi incastrata nei gradini.
E’ auspicabile che quando un avatar si siede, la cam sia libera e si rivolga automaticamente verso il punto in cui si trova il relatore. Spetta poi ai singoli decidere se manovrare manualmente o meno la cam per esplorare l’ambientazione circostante.
> assicurarsi che da ogni punto tutti possano leggere le chat di tutti, senza costringere ad usare lo “shout”
> qualità e volume del voice dipendono da molti fattori (compreso il fatto che qualcuno scelga come punto di ascolto il proprio avatar o la propria cam). Credo che in un aula in cui tutti leggono la chat (punto precedente) si ottengano buoni risultati anche con il voice, senza bisogno di ulteriori accortezze.

TOOLS D’AULA
Anche per quanto riguarda gli strumenti da utilizzare in aula, la scelta varia molto a seconda del contesto, degli obiettivi e delle modalità con cui si desidera proporre i materiali. Credo sia utile prevedere:
> un proiettore slide e video (meglio se integrato in un unico oggetto, come il proiettore NHT, che permette la ricerca di video su youtube, lo streaming e molte altre funzionalità incorporate in un unico oggetto)
> distributore di oggetti, nc, lm, link web. A seconda dei casi si può decidere se fare un unico oggetto, oppure un oggetto per ogni tipo di materiale da distribuire, o se ci siano soluzioni intermedie.
> raccoglitore di nc, in cui i partecipanti possano mettere i propri feedback. Particolarmente utili sono gli oggetti che permettono sia di raccogliere le nc, che di distribuire il contenuto dell’oggetto in un’unica cartella. In un lavoro di gruppo, ad esempio, ognuno inserisce nell’oggetto il proprio contributo e alla fine tutti, con unico clic, posso ottenere la cartella che raccoglie tutti i contributi.

ALTRE CONSIDERAZIONI
> Di volta in volta potrebbero essere d’aiuto altri tool, ma dipende dalle occasioni: un pannello per prenotare domande durante i dibattiti, un pannello per fare delle votazioni nel caso si propongano giochi o quiz didattici ecc. In ogni caso sarebbero tool da non tenere sempre in aula, ma da rezzare all’occasione.
L’aggiunta o meno di quest’altri strumenti può essere più agevole quando lo spazio alle spalle dell’insegnate è oiuttosto ampio.
> per rendere più flessibile l’aula valutare la possibilità di usare un rezzer automatico, in cui mettere a disposizione già 2 o 3 ambientazioni diverse, per eventi di tipo diverso, come ad esempio:
a) disposizione ad arena, con zona insegnante vuota, per lezioni tradizionali
b) disponibilità di un tavolo e 4-5 sedie per quando si invitano più ospiti per dei dibattiti
c) nel caso di dibattito fra 2 persone, potrebbero esserci al centro due oggetti per far sedere i 2 ospiti uno di faccia all’altro e creare 2 piccole semiarene alle spalle di cisacuno, per aumentare il senso di competizione.

Alcune di queste indicazioni sono state rispettate anche nelle due aule che l'architetto e builder Arco Rosca ha realizzato nella mia isola. Potete fare una visita l'aula Upsilamba allo SLURL: http://slurl.com/secondlife/imparafacile/42/198/35/

Ma se volete avere qualche informazione più precisa o avete un'esigenza particolare da soddisfare, contattatemi pure.

CIAO a tutti

Imparafacile Runo

Reminder: non dimenticate l'appuntamento con il V-Learning

2008-11-19T13:59:00.007+01:00

Ciao a tutti!

Un piccolo reminder per ricordarvi che domani, giovedì 20 novembre, avrà luogo a Roma la conferenza "Comunicazione e Tecnologia 2008: il virtuale e il nostro futuro".

L'evento avrà inizio alle 9.00 e sarà visibile in diretta streaming all'indirizzo http://89.97.128.100:8080/web/guest/home e in Second Life nell'aula Upsilamba dell'isola Imparafacile http://slurl.com/secondlife/Imparafacile/29/181/22/

Sempre nell'aula Upsilamba, alle 14.30, si terrà l'intervento di Imparafacile Runo sull'efficacia del V-Learning e della didattica in SL. Vi aspettiamo numerosi in-world per costruire un importante collegamento tra il mondo virtuale e quello reale, attraverso un dibattito che coinvolgerà i residents di SL e i presenti in RL.

Comunicazione e Tecnologia 2008: Il virtuale e il nostro futuro

2008-11-13T00:26:00.006+01:00

Cari lettori,

l’autunno si sta rivelando carico di impegni e sorprese! Dopo la partecipazione al 2° Forum della Formazione Manageriale, Imparafacile Runo sarà ospite della conferenza “Comunicazione e Tecnologia 2008: Il virtuale e il nostro futuro”, organizzata dal CDTI (Club Dirigenti Tecnologie dell’Informazione) e che si terrà a Roma presso la Sala Grande del Chiostro nella Facoltà di Ingegneria dell’Università “La Sapienza” il 20 novembre 2008.

Ancora una volta l’intento è quello di mettere in rilievo la capacità di Second Life di creare partecipazione e interazione e per farlo si cercherà di creare un’esperienza che coinvolga diverse realtà: i partecipanti all’evento in RL nella Sala grande del Chiostro presso la Facoltà di Ingegneria de “La Sapienza”, gli avatar che saranno presenti nell’aula dell’isola Imparafacile e tutte le persone che potranno seguire l’evento in streaming via web.

Per l’occasione Imparafacile Runo parlerà di comunicazione, mettendo in rilievo le modalità con cui si progetta e si costruisce una lezione in SL e coinvolgendo i presenti sia in SL che in RL in un dibattito sull’efficacia del V-Learning.
Se volete partecipare e mettere a confronto le vostre opinioni sulla formazione in SL, vi aspettiamo alle 14.30 nell’aula Upsilamba, della nuova isola Imparafacile :

SLURL: http://slurl.com/secondlife/Imparafacile/29/181/22/

Per informazioni potete rivolgervi a

Imparafacile Runo
Lavinia Demina

oppure visitare il sito Internet http://89.97.128.100:8080/web/guest/home

Lavinia Demina

Musei in Comune 2.0

2008-11-11T21:14:00.006+01:00

Ciao a tutti!

Ecco a voi un valido evento a cui vale la pena di assistere, frutto dell’impegno e della collaborazione tra Mexi Lane e il Comune di Roma.

Venerdì 14 novembre alle ore 17.00 all'Auditorium dell'Ara Pacis in Roma sarà presentato al pubblico e alla stampa il progetto Musei in Comune 2.0. Il pubblico in sala visiterà la Mostra The Big Bang 2.0,attualmente in corso a Experience Italy, che verrà proiettata sul maxi schermo dell'Auditorium. Alla presentazione in RL interverranno l'Assessore alla Cultura Umberto Croppi, la curatrice del progetto Marina Bellini (Mexi Lane), e la builder di Experience Italy Micaela Cini (Micalita Writer).

Tutti gli avatar sono invitati a visitare la mostra alle17.00 di Venerdì 14 per contribuire con la propria presenza "fisica" alla divulgazione delle attività in Second Life e dei significati del Metaverso, principale tema della presentazione all'Auditorium. Per chi invece si trova a Roma l’invito è quello di prendere parte all’evento direttamente nell’Ara Pacis. Non perdete quest’occasione e fateci pervenire i vostri commenti sull’iniziativa!

http://slurl.com/secondlife/Experience%20Italy%20SW/97/184/43

Lavinia Demina

Posata la prima moneta

2008-11-07T15:51:00.002+01:00

Ciao a tutti,

ieri sera, dopo un suggestivo rito scaramantico, sono finalmente iniziati i lavori di strutturazione dell'isola Imparafacile.
A proposito: lo sapevate che gli architetti in rl inseriscono una moneta nelle fondamenta dei loro palazzi, come portafortuna? Io l’ho scoperto ieri sera, quando Arco Rosca mi ha chiamato per fare la stessa cosa anche nella mia isola.
Il momento è stato intenso e toccante e potete vederlo nella foto: io, Arco Rosca e Holy888 Skjellerup disposti attorno alla moneta da un’euro mentre questa viene calata nel terreno e nascosta dalla sabbia.
Adesso per qualche giorno limiteremo gli accessi all’isola e sospenderemo le attività didattiche, ma riapriremo presto le porte della land, per accogliervi in uno scenario davvero suggestivo.

Intanto segnatevi e tenetevi liberi il giorno 20 novembre: siamo stati invitati a Roma dal Club Dirigenti delle Tecnologie dell’Informazione per parlare dell’uso didattico di Second Life.

Vi daremo informazioni più precise fra pochi giorni, intanto mando un grande saluto a tutti, in atetsa di avervi presto ancora ospiti nella nostra isola.

Imparafacile Runo

Visita alla galleria Uqbar: l'arte alla portata di tutti

2008-10-28T18:24:00.006+01:00

Il vero sapere è il sapere di non sapere. Questa è una delle tante varianti della famosa (e spesso abusata) riflessione di Socrate sull’ignoranza. Facilmente plasmabile a seconda delle evenienze, questa citazione si presta a mille interpretazioni ma, nel mio caso, essa rappresenta la pura verità. So di non sapere e riconosco la mia ignoranza, soprattutto in campo artistico.

Venerdì 24 ottobre mi sono precipitata nella land di Ex.IT per osservare, nel suo ultimo giorno di esposizione, la mostra Uqbar: Media Art culture e Rinascimento Virtuale, che raccoglie le sculture degli artisti Solkide Auer e Shellina Winkler. Ci sono andata come osservatrice che, scrutando l’opera dinnanzi a sé, partorisce dal profondo emozioni, sensazioni e immagini che poi custodisce gelosamente.

L’incontro di venerdì con le opere mi ha lasciata di stucco: per la prima volta ho realizzato quanto l’arte possa essere vicina a noi. Non si tratta di un universo a sé, chiuso ai molti ed accessibile solo a pochi eletti. L’arte è qualcosa di tangibile, qualcosa che l’uomo crea a partire da un pensiero, da un suono, da un colore. L’arte c’è, ma l’oggetto dell’arte a volte non c’è, e non può essere ricondotto a qualcosa di realmente esistente.

Tutte queste riflessioni sono nate durante la visita alla mostra di Uqbar. Perdersi fra le spirali perfette di oggetti animati, creati da cuori pulsanti e mani attente in un mondo che esiste solo per metà, che offre potenzialità che vanno oltre la semplice realtà, ma che si estingue allo spegnersi del computer. I colori sono la componente che più mi ha colpita: un insieme variopinto, un lenzuolo sporcato da tantissime tinte apparentemente caotiche ma che trasmettono, invece, una lucida armonia agli occhi dello spettatore.

Questo è un sogno psichedelico che diventa realtà: lo spazio prende forma, gli influssi si mescolano e danno vita ad una nuova “cyber arte” che non ha nulla da invidiare alle sculture e ai dipinti dell’altro mondo, il “vero” mondo. La mia certezza prende forma quando mi avvicino al box con le biografie degli artisti e inizio a leggere: “L'impatto iniziale di curiosita' per questo metaverso si e' trasformato con il tempo con la voglia di poter dire anche io qualcosa cercando di crearmi una identita' ben precisa. Questa opportunita' me l'ha data il Build […]” (dalla biografia di Solkide Auer). Apprendo così che entrambi gli artisti hanno sviluppato la loro bravura a partire da corsi di building seguiti in world, corsi che gli hanno permesso di modellare, sperimentare e dare vita ad oggetti che racchiudono tutto l’amore e la cura che solo un artista può imprimere alla sua opera d’arte.

L’arte in Second Life è veramente alla portata di tutti. Second Life stessa è un’opera d’arte che nasce dall’impegno di tutti. Mi avvicino ad un sole: brucia, ma non sento calore, splende, ma non abbaglia i miei occhi, è vicino, ma in verità così lontano. Ecco qui una vera magia!

Lavinia Demina

Emotional Bandwidth: l’esperienza di Marinu Gausman

2008-10-24T19:06:00.000+02:00

Ciao a tutti,

vi segnalo l’intervista fatta a Marinu Gausman, amica e collaboratrice di Imparafacile, nonché fonte inesauribile di idee e progetti per la formazione in Second Life, apparsa sul sito di Indire il 20 ottobre scorso.

L’articolo offre importanti spunti di riflessione sulle diverse modalità di interazione e sui numerosi strumenti educativi che il mondo immersivo mette a disposizione dei docenti e degli studenti che lo animano. Recatevi all’indirizzo http://www.indire.it/content/index.php?action=read&id=1549 e fate tesoro di queste nozioni, frutto di anni di esperienza e passione nel campo dell’educazione e della trasmissione del sapere.

Alla prossima,

Lavinia Demina

La didattica di Don Tarcisio

2008-10-24T13:51:00.004+02:00

Mi chiedo spesso come mai certi professori ed insegnanti mi siano rimasti impressi nella memoria ed altri invece siano scomparsi.

Forse perchè alcuni sapevano predisporre il set giusto, creare il clima adatto e poi scegliere parole ed immagini ricche di sigificati. Forse... come Don Tarcisio, che non è stato un mio insegnante, ma mi sarebbe davvero piaciuto conoscerlo.

Per chi non avesse dimestichezza con la lingua paleoveneta l'espressione "sa tulì su na manà de sabia" significa "se prendete una manciata di sabbia...".

Se ci fossero altre espressioni oscure fatemelo sapere, che così sfrutto le mie origini venete :)

CIAO e buona visione

Imparafacile Runo

Formazione Aziendale in SL (parte 1)

2008-10-22T23:25:00.008+02:00

Giovedì scorso sono stato invitato al 2° Forum Manageriale organizzato da STOA' all'interno del progetto cek-lab
E' stata l'occasione per confrontarci sul tema della formazione aziendale e per mettere in rilievo il fatto che le aziende hanno esigenze formative peculiari, molto differenti da quelle di altre realtà.
Per questo ho deciso di dedicare alcuni post proprio a questo argomento: qualche consiglio per le aziende che desiderano sperimentare Second Life per fare formazione.

UNA NOTA PER INCOMINCIARE

Second Life è uno strumento nuovo di comunicazione. Se pensiamo a quanti anni sono stati necessari perché la radio, la televisione o anche internet trovassero dei modelli autonomi per comunicare, diventa facile capire perchè Second Life faccia ancora fatica a proporre metodi e strumenti propri per erogare formazione.

E per lo stesso motivo risulta ancora più difficile differenziare la formazione quando questa si rivolge a realtà diverse: scuole, università o aziende, Ognuna con caratteristiche ed esigenze diverse.

Per questo mi permetto di fornire qualche suggerimento alle aziende che desiderino sperimentare Second Life per fare formazione ai propri dipendenti. Un’avventura che può dare risultati esaltanti, quando è gestita in modo coerente e consapevole, ma che può riservare brutte delusioni se affrontata con leggerezza e superficialità.

1) Facilitare l’ingresso ai dipendenti
Sono ancora tantissime le persone che hanno difficoltà ad usare il computer, sia per lavoro che per gioco.
Quando decidete di usare Second Life per motivi aziendali vi consiglio di facilitare il primo approccio dei vostri dipendenti con il metaverso aiutandoli già nei primi passi: la creazione dell’account e l’istallazione del client.

Dato che non tutti trovano da soli gli stimoli ad imparare cose nuove , la stessa necessità si presenta non appena si entra nel metaverso: piuttosto che abbandonare ognuno a sé stesso, affidatevi a qualche esperto che vi aiuti ad imparare anche in modo giocoso e divertente come approfittare delle tante funzionalità offerte da Second Life.
E non stupitevi se dopo pochi minuti diventerà importante non solo acquisire delle conoscenze tecniche (come camminare, come fare foto ecc.) ma anche soddisfare delle esigenze che a prima vista potrebbero sembrare superflue, come quella di avere un avatar più bello, oppure sapere come trovare dei luoghi interessanti.

Per affrontare al meglio questa prima fase potete cercate una delle Welcome Area Imparafacile, dove potete trovare istruzioni chiare e risorse utili per godervi da subito l’esperienza di Second Life, oppure potete seguire uno dei tanti corsi che costantemente si fanno per i nuovi arrivati

2) Vivere per qualche settimana il metamondo

Entrare in Second Life è come essere catapultati all’improvviso in un’enorme città sconosciuta e di cui non si conoscono la lingua, le caratteristiche e le abitudini.
Ma la facilità con cui si conoscono persone e si trovano luoghi ed eventi interessanti non deve far ingannare. Solo con il tempo si imparano regole di comportamento che non sono codificate, ma che sono legate al mezzo che si sta utilizzando.
Anche se siete entrati in Second Life per motivi di lavoro, passate qualche settimana ad esplorare il metaverso. Siate curiosi, visitate land e conoscete gente.

Solo in questo modo potrete sperimentare alcune caratteristiche che diventano fondamentali nella progettazione di un percorso didattico, come:
> l’immersività, cioè la sensazione di non essere più davanti ad un computer, ma di essere nel luogo in cui si trova il vostro avatar
> la sensazione di presenza delle altre persone che all’interno di second Life condividono con voi lo stesso luogo
> l’emotional bandwith, cioè la carica emotiva che si prova vivendo situazioni diverse: la felicità di un incontro, il piacere di un concerto, il coinvolgimento di un dibattito.

--------------------

Nei prossimi giorni mi dedicherò in modo più specifico gli aspetti didattici.

CIAO

Imparafacile Runo

Mostra d’arte Centro-Periferia

2008-10-20T20:50:00.005+02:00

Ciao a tutti,
segnalo questo evento promosso da Micalita Writer:

Experience Italy è lieta di annunciare l'inaugurazione della mostra Centro-Periferia

a cura di Federculture il giorno 21/10 ore 18

SLURL: http://slurl.com/secondlife/Experience%20Italy%20N/176/160/25

"Centro/Periferia" è un concorso internazionale istituito da Federculture, il cui tema centrale è l'accostamento tra personalità artistiche emergenti nei grandi centri urbani e nelle realtà periferiche, tra località e centralità, tra emarginazione e coinvolgimento.

Per ulteriori informazioni: http://www.federculture.it/

Partecipate con me al 2° Forum della Formazione Manageriale

2008-10-12T00:53:00.002+02:00

Giovedi 16 ottobre si tiene il 2° Forum della Formazione Manageriale. Un’occasione di incontro tra esperti e operatori della formazione, docenti universitari, rappresentanti aziendali e delle istituzioni per un confronto sui temi più attuali della formazione manageriale.

Quest’anno sono stato invitato anche io per realizzare un laboratorio didattico dedicato all’E-Learning. Laboratorio realizzato in SL, ma che sarà seguito anche dalla platea di partecipanti al convegno in RL, grazie alla presenza di Sbas Writer, che ci farà da interfaccia.
Come recita la locandina “Il laboratorio intende approfondire l'evoluzione delle modalità di apprendimento on line: dagli LMS al web 2.0, dai walled gardens a second life, dall'apprendimento formale a quello informale e autogenerato”.

L’incontro in SL si terrà nell’Imparafacile Island, fra le 16.00 e le 17.30 circa.
SLURL: http://slurl.com/secondlife/Imparafacile/210/134/41/

L’incontro in RL si terrà presso la sede di STOA’ a Villa Campolieto, Ercolano (NA)

Durante il laboratorio parleremo di comunicazione e di conoscenza e faremo ricorso come di consueto a esempi e sperimentazioni, per stimolare il dibattito sia fra gli avatar che fra i partecipanti al convegno in RL.

Per ulteriori informazioni potete:
> mandare un IM a: Imparafacile Runo, Lavinia Demina o Marinu Gausman
> visitare il sito: http://cek-lab.stoa.it/

Vi aspettiamo numerosi ad animare il confronto.

Imparafacile Runo

Passione Flamenca: resoconto e materiali didattici

2008-10-08T23:12:00.014+02:00

Lunedì 29 settembre ho avuto il piacere di partecipare all’incontro organizzato da Marinu Gausman sul tema della musica flamenca, l’arte andalusa multiculturale nata dal mélange fra danze, ritmi e canti gitani. Multiculturale è stata anche la partecipazione all’evento che ha accolto numerosi residents spagnoli e italiani, il tutto nella cornice della land Brianza Arreda, trasformata per l’occasione in un tablao andaluso e addobbata con splendide fotografie sul tema flamenco, realizzate dalla stessa Marinu.

Non possedendo grandi conoscenze in campo musicale non ho potuto che apprezzare questo incontro amichevole, che mi ha permesso di focalizzare l’attenzione sui tratti salienti della musica flamenca e sull’evoluzione della chitarra flamenca, strumento indispensabile per quest’arte musicale. La simpatica Aida Shelman, tra una battuta e l’altra, ha messo il suo sapere di esperta liutaia in RL a disposizione dei presenti: con l’ausilio di video e immagini ci ha fornito una panoramica tecnica e storica della chitarra flamenca, lasciando ampio spazio alle domande degli intervenuti. La ciliegina sulla torta è stata l’esibizione del nostro amico Impa, che ha stregato il pubblico recitando una poesia sul flamenco ad opera della poetessa contemporanea Francisca Aguirre.

La piacevole serata si è poi conclusa nel tablao andaluso, dove i partecipanti hanno sfoggiato splendidi abiti da flamenco colorati e dato libero sfogo alla loro passione flamenca, accompagnati dalle note del dj Lolo Oconnel. Per tutti coloro che sfortunatamente non hanno preso parte all’evento, mettiamo a disposizione gli abstract degli interventi delle relatrici Marinu Gausman e Aida Shelman, comprensivi dei link ai video e alle immagini citati nel corso della serata, e il file audio della poesia recitata da Imparafacile Runo. In attesa del prossimo evento non mi resta che salutarvi!

Lavinia Demina

>Abstract - Musica e contaminazione: il Flamenco - di Marinu Gausman

>Abstract - L'evoluzione della chitarra flamenca - di Aida Shelman

>Audio Poesia - "Flamenco" di Francisca Aguirre - interpretata da Imparafacile Runo

>Link blog Marinu Gausman - Ancora Passione Flamenca

Tutti insieme per CBM Italia

2008-10-05T17:58:00.010+02:00

Ciao a tutti,

ci viene offerta una buona occasione dimostrare che anche gli avatar hanno un'anima.
Ho ricevuto questo comunicato da Alice Mastroianni. Vi invito a leggerlo con attenzione e divulgarlo il più possibile.
--------------------------

Buonasera Avatar,
questa mia per renderti partecipe di una grande occasione che cbm Italia Onlus ci ha concesso per mettere alla prova il potere di Second Life come mezzo di comunicazione Virale.

Iniziamo dalle presentazioni:

Chi è cbm Italia Onlus?

Ogni cinque secondi nel mondo una persona diventa cieca, ogni minuto questo tragico destino tocca a un bambino. Non solo, il 90% delle persone non vedenti si trova nei paesi in via di sviluppo, quindi ha ancora meno opportunità di accedere alle cure mediche. Eppure l’80% delle forme di cecità potrebbero essere prevenute o curate.

Questo è l’impegno quotidiano di cbm Italia Onlus, l’associazione di riferimento per la prevenzione di cecità e patologie visive nei Paesi in Via di Sviluppo. cbm Italia fa parte del network cbm International, la più grande ONG a livello mondiale per la lotta alla cecità e alla disabilità, che cura le persone residenti nei PVS praticando interventi sanitari medico-oculistici - forma il personale locale, adegua le strutture sanitarie, fa opera di prevenzione somministrando medicinali e informando la popolazione, garantisce il diritto a educazione e formazione per i disabili.

1) Le principali patologie della vista curate da cbm

Cataratta http://www.cbmit.org/cataratta.asp

Glaucoma http://www.cbmit.org/glaucoma.asp

Cecità Infantile http://www.cbmit.org/tracoma.asp

Tracoma http://www.cbmit.org/tracoma.asp

Oncocercosi http://www.cbmit.org/oncocercosi.asp

Ipovisione http://www.cbmit.org/ipovisione.asp

La disabilità http://www.cbmit.org/disabilita.asp

Cosa fa la WDT per cbm Italia Onlus

WDT e tutti coloro che hanno partecipato al progetto video x cbm Italia, sono un gruppo di avatar che cerca di far conoscere anche in SL le iniziative di questa onlus, supportandola con raccolta donazioni, dando informazioni e sostenendo i progetti che propongono.
In Sl seguono le iniziative di cbm Italia dandone informazione.

Ha creato la t-shirt "Love is Possible" di Fiorucci
http://www.cbmitalia.org/100anni/home.asp
(Maizon Rayna - Terra D'Ombra) .

Ha creato il video 100 anni x100 testimonial x 100 progetti
http://www.cbmitalia.org/100anni/home.asp (scorri fino all'ultimo testimonial.
( Adelchi Rossini, Dep1050 Plasma, Yash Criss, Clorinda BOucher, Sarissa Oh, Jaret McMahon, Jacaranda Flanagan, Gigi Roffo, Terence Back, Bhastet Dharnen,Kristine Lovey, Lenoire DeCuir, Veronik Broome, la nipotina di Dep)

Sostengono il progetto "Un Pixel Per la Vista"
http://www.cbmitalia.org/pixel.asp
(Paola Mills, Alice Mastroianni)

Cosa Possiamo Fare tutti insieme?

Capire quanto SL possa essere un ulteriore mezzo di informazione e comunicazione Virale.

Come?

- Sostenendo WDT e Alice MAstroianni nella gara tra testimonial per i 100 anni di cbm Italia
(dal 6 Ottobre al 31 Dicembre 2008)

Invita il tuo gruppo, i tuoi amici, i tuoi contatti , i tuoi familiari a visionare questa pagina
http://www.cbmitalia.org/100anni/home.asp
Falli scorrere fino all'ultimo testimonial (WDT e Alice Mastroianni)
Fagli votare il progetto che sostengono FUNCRISIA : una clinica generale con un programma di assistenza oculistica a basso corto a Guayaquil, in Ecuador.
Invitali a fare una donazione.

- Mandando un SMS del valore di 1 € (da Tim,Omnite, Wind e 3) o di 2€ (da Telecom Italia) al numero 48582 dal 6 al 26 Ottobre in occasione della giornata Mondiale della Vista (9 Ottobre).
http://www.cbmitalia.org/campagna_banner/sms_landing.html

- Andando alla serata benefica organizzata da Zelig per cbm Italia il 9 Ottobre a Milano in occasione della Giornata Mondiale della vista.
Ingresso a contributo libero fino a esaurimento posti.
http://www.cbmitalia.org/news_immagine_download2.asp?newsid=101

Inoltre chiunque volesse aderire alla campagna di sostegno interna a SL:

1) Puoi acquistare la t-shirt “Love is Possible” nei punti donazione (che verranno sempre aggiornati man mano che aumenteranno).
Al momento

WDT Planet http://slurl.com/secondlife/WDT%20Planet/94/102/59
ITALY ISLAND RESORT http://slurl.com/secondlife/ITALY%20ISLAND%20RESORT/92/106/26ITALY ISLAND RESORT http://slurl.com/secondlife/ITALY%20ISLAND%20RESORT/126/199/26
SaliMar http://slurl.com/secondlife/WDT%20Planet/146/132/57
BDSM Italia http://slurl.com/secondlife/BDSM%20Italia/84/112/22

2) Può richiedere di inserire nella sua land/negozio/casa etc la Box con la T-shirt in Braille "Love is Possible" di Fiorucci. Le T-shirt sono in vendita a 400 L$ ( 1 €) e tutto il ricavato viene racconto da CBM Italia Onlus .

Come :
Manda una notecard a CBMItalia Bookmite, abilitalo a Rezzare nella tua Land e Inviagli il LM preciso di dove vuoi che rezzi il contenuto (1 box per la vendita della t-shirt e un cartello informativo) , nella notecard specifica il gruppo a cui lo hai abilitato, il nome della land e il nome dell'Owner + il tuo logo ed eventualmente la tua mail per essere ringraziato da cbm Italia).

3) Può richiedere di organizzare serate, concerti, eventi, sfilate per cbm Italia Onlus.

Come:
Manda una notecad ad Alice Mastroianni, dove specifichi cosa vorresti fare, alcune date possibili (dal 6 ottobre al 31 Dicembre) landmark e un contatto mail .

4) Può vendere i suoi prodotti (land/abiti/oggetti etc..) dando una % a CBM Italia Onlus.

Come:

Manda una Notecard a CBMItalia Bookmite in cui lo informi che gli stai dando …% delle tue vendite. Con Il tuo Nick Name, il LM di dove lo fai e il tuo logo, eventualmente la tua mail.

Ed inserisci questo codice UUID nelle % di divisione di ricavo del tuo prodotto.

myID: CBMItalia Bookmite UUID: 7c30ff0b-bf68-49e0-86a4-c8f7c3d6cdbc

Ogni proposta, idea o suggerimento sono graditi, altrettanto ogni tipo di collaborazione.

Distinti Saluti

Alice Mastroianni
Art Director WDT
Responsabile comunicazione e marketing x cbm Italia Onlus in SL

Acquario: un nuovo modo di vedere il mondo dei mari

2008-09-30T23:25:00.004+02:00

Segnalo con piacere l'evento di

ALDO BASILI E UGO LOCATELLI
2 ottobre 2008
in piazza Castello sull’isola di Torino Italy
Conferenza stampa – Auditorium
Vernissage – Deauville galerie

Un nuovo modo per conoscere il mondo marino, eccezionalmente su Second life, nella magnifica piazza Castello, di Torino Italy.

Pesci immortalati nelle light box in una luce infinita oppure ancora immersi in una realtà immaginaria, fermati in uno spazio dalle pareti senza confini, stupiranno i visitatori e creeranno un nuovo mondo. Bianchi blu o rossi e gialli, oppure un tonno solitario, tutti snaturati, de-costruiti oppure affollati tanto da diventare appena riconoscibili.

Un’esposizione virtuali che diviene reale per presentare la più contemporanea delle performance estetiche della fotografia, un concentrato di elementi critici e culturali in un “instant show”, in un nuovo spazio espositivo dedicato ai fotografi d’eccellenza italiani e internazionali

Aldo Basili e Ugo Locatelli entrambi ricercatori visuali dalla storia sufficientemente lunga e collaudata nell’ambito della fotografia, sapranno stupire e affascinare con due appuntamenti all’insegna del bionomio arte e fotografia.

ATTIVITA’ A PARTIRE DALLE ORE 18.00

Conferenza stampa – Auditorium
SLURL: http://slurl.com/secondlife/torino%20italy/220/215/300/

Vernissage – Deauville galerie
SLURL: http://slurl.com/secondlife/torino%20italy/169/190/42/

Festa serale – musica live
SLURL: http://slurl.com/secondlife/torino%20italy/56/215/30/

CONTATTI

Edg Petrov - Owner Torino Italy, Responsabile cultura Torino Fotografia, Consulting and Event Project Manager in RL/SL, Mobile +39 339.3881565, Email: edgpetrov@gmail.com, www.torinoitaly.it

Laura Cavallari - Responsabile Ufficio Stampa Fondazione Artèvision, Mobile +39 347.54.416, Email: laura.cavallari@artevision.it

Sono Lavinia... e vi invito a "Passione Flamenca"

2008-09-26T19:40:00.009+02:00

Ciao, mi chiamo Lavinia Demina e da oggi mi divertirò a postare in questo blog assieme a Imparafacile Runo, che mi ha chiesto di collaborare con lui perchè ha ben presente, dato che ci conosciamo da più di un anno, la mia passione per la comunicazione e per la diffusione della conoscenza attraverso l'uso delle nuove tecnologie.

Presto imparerete a conoscermi meglio poiché mi occuperò di gestire, insieme all’amico Impa, i numerosi eventi che animeranno la nuova isola Imparafacile, nonché i contatti, il blog e le comunicazioni in-world… sarò una sorta di ufficio stampa errante al quale potrete rivolgervi per qualsiasi informazione o curiosità!

E inizio subito, approfittando di questo post, per invitarvi a partecipare lunedì 29 settembre alle ore 22 all’evento “Passione Flamenca”, un’interessante iniziativa promossa da Marinu Gausman che vi farà assaporare tutto il piacere del flamenco, un’arte andalusa nata dalla contaminazione tra ritmi, balli e canti di diversa provenienza. Parteciperà all’evento anche Aida Shelman, liutaia in RL, che effettuerà con noi una panoramica tecnica e storica sull’evoluzione della chitarra flamenca. Non mancheranno i momenti di svago perciò consiglio a tutti di munirsi di un traje de flamenca (meglio se coloratissimo e svolazzante) per il gran finale! Un’occasione in più per imparare e per conoscersi, vi aspetto numerosi!

L'evento è raggiungibile in questa location:

http://slurl.com/secondlife/Chava/54/137/22

Per informazioni potete mandarmi:
> un IM (Lavinia Demina)
> una mail all'indirizzo: lavinia.demina@imparafacile.it

Ciao a tutti e vi aspetto numerosi lunedì per conoscerci di persona.

Lavinia Demina

RIPARTENZA D’AUTUNNO

2008-09-23T00:58:00.002+02:00

E’ stata una lunga assenza quella dal blog e dalle attività didattiche in SL, ma con l’arrivo dell’autunno tornano anche le novità e gli eventi Imparafacile.
Questo primo post è solo per salutare tutti quelli che da settimane aprono questa pagina senza trovare aggiornamenti. Sono certo che le novità ripagheranno la lunga attesa. Ancora pochi giorni e…

1) … sarà disponibile la nuova isola Imparafacile. Sì! Avete capito bene :-) Un’intera isola dedicata alla formazione, alla ricerca didattica e alla divulgazione culturale. Potete già vederla nella splendida foto di Marinu Gausman, intitolata "isola nelle nebbie del sogno". Un sogno che sta per avverarsi e al quale tutti siete già invitati a partecipare

2) … ci sarà una serata dedicata al flamenco. Aida Shelman ci darà alcune notizie curiose su questo ballo straordinario e sugli strumenti usati per accompagnarlo. E poi ci sarà per tutti la possibilità di indossare abiti a tema e di ballare in una delle ricostruzioni create da Marinu Gausman

3) … inizierà un ciclo di serate intitolato “Il gusto di comunicare”, in cui affronteremo con la consueta leggerezza alcuni aspetti interessanto o curiosi del processo comunicativo

4) … saranno presentati alcuni enti ed associazioni che hanno già deciso di risiedere nell’isola

5) … imparerete a conoscere le persone che hanno deciso di aiutarmi in questa avventura, dandomi idee e supporto

Vi aspetto tutti ad arricchire quest’autunno che parte già molto intenso.

CIAO

Imparafacile

Finalmente vacanze. Saluti con un bel video.

2008-08-08T19:27:00.005+02:00

Fra poche ore si parte per le tanto sospirate ferie e fino ai primi giorni di settembre non saranno aggiunti altri post a questo blog.

Saluto tutti quelli che periodicamente hanno aperto queste pagine per leggere, linkare, dare suggerimenti o ricavare idee.
Auguro a tutti buone vacanze e vi aspetto a settembre per poter condividere con voi molto altro materiale ancora.

Nel frattempo vi regalo questo video, che non ha nessun'altra ragione di stare qui se non quella di essere bello. Vi pare poco? Alzate il volume delle casse e godetevelo tutto.

CIAO a presto

Best practices: un esempio g-astronomico

2008-08-08T19:18:00.005+02:00

Best practices, esempi significativi, modelli da seguire. Chiamateli come preferite, si tratta comunque sempre di esperienze o idee che vale la pena conoscere per migliorare.

Quella del video che vi propongo, ad esempio, è una dimostrazione di come si possa insegnare utilizzando le metafore, stimolando i sensi, interagendo con l’allievo e solleticando la sua curiosità.
Ah! Quasi dimenticavo: non c’è neanche bisogno del computer :-D

Buona visione e ditemi che ve ne pare

Il meme dell'isola deserta

2008-08-08T18:54:00.004+02:00

Per chi si occupa di diffusione della conoscenza è interessante approfondire il concetto di meme.

Non mi dilungo in noiose dissertazioni (chi volesse approfondire, trova alcuni link alla fine del post) ma mi limito a raccogliere l’invito arrivato da due blog:
> http://marinugausman.blogspot.com/2008/07/il-meme-arrivato-qui.html
> http://susyspecchi.splinder.com/post/17950168/Mememale+che+non+conoscevo+il+

Ecco le 5 cose che io porterei in un’isola deserta:
1) la mia fisarmonica, che da ormai 7 anni se ne sta rinchiusa in cantina, in attesa che qualcuno decida di accarezzarne ancora i tasti
2) un block notes e abbondante scorta di matite, per fissare le favole che inevitabilmente inizierei ad inventarmi
3) il libro “il Malloppo” di Marcello Marchesi, antidoto alla noia, stimolo alla riflessione, invito al riso (è lui che ha scritto “l’importante è che la morte ci trovi vivi”)
4) un coltellino svizzero, di quelli multifunzione, un po’ perchè immagino che nell’isola deserta non ci siano capanne già costruite, ma anche perché il bricolage è pur sempre un bel passatempo
5) un paio di scarpe comode e resistenti. Sì, lo so che potrei costruirmi un paio di zoccoli con il coltellino svizzero, ma… volete mettere il piacere di un paio di robuste scarpe da ginnastica per passeggiare nella foresta?
Se invece decido di poltrire nella spiaggia, allora prometto che mi farò da solo un bel paio di zoccoli

Se anche voi decidete di diffondere questo meme e di inserire nel vostro blog/sito/social network l’elenco delle 5 cose che portereste in un’isola deserta, fatemelo sapere.

Chi invece, al di là di questo giochino, volesse approfondire il significato più profondo del meme, può leggere:
> http://it.wikipedia.org/wiki/Meme
> http://pespmc1.vub.ac.be/MEMIN.html
> http://www.aleph.se/Trans/Cultural/Memetics/memecycle.html
> http://library.thinkquest.org/C004367/ce7.shtml
> http://ipnosi.interfree.it/memi.htm
> http://www.quantumpsi.com/modellomeme.htm

CIAO

Imparafacile Runo

IF-KEY in rodaggio: evento Brianza Arreda

2008-08-02T18:09:00.007+02:00

IF-KEY non è solo il blog di Imparafacile, ma un progetto che sta pian piano crescendo con l’obiettivo di progettare e organizzare eventi formativi ed artistici in Second Life.
Detto in altre parole: vuoi organizzare un evento culturale in Second Life? Allora chiamaci, perché abbiamo sicuramente qualcosa di interessante da proporti.
Dopotutto siamo in Second Life da un bel po’ di tempo ed abbiamo avuto modo di fare parecchia esperienza, come può testimoniare porprio questo blog.

Così il 25 luglo abbiamo messo alla prova le nostre capacità, grazie all’occasione fornita da Brianza Arreda, un negozio di arredamenti che in RL si trova ad Agrate Brianza (MI) e in SL (SLURL:http://slurl.com/secondlife/Chava/46/129/22) ha uno spazio espositivo molto suggestivo ed adatto ad accogliere anche eventi pubblici.

Ed è nato così Vuelvo Al Sur: immagini, suoni e suggestioni dall'America Latina, da un’idea di Marinu Gausmann, che ne è stata anche l’organizzatrice, la coordinatrice, la risolvi-problemi e la tuttofare.

La serata è iniziata con un’intervista a ChrisTower Dae, fotografo conosciuto in SL e fondatore del gruppo 2Lphoto, che partendo da alcuni scatti realizzati a Cuba (in RL) ci ha illustrato il suo modo di fotografare e il significato che ha per lui quest’attività. Potete visionare qui alcune delle sue opere.

Poi le voci di Marinu Gausmann e di Kicca Igaly ci hanno regalato una lettura intensa e profonda di alcune poesie di Neruda. E’ difficile esprimere adesso la partecipazione e l’emozione che hanno accompagnato quelle letture. E probabilmente neanche le due lettrici si aspettavano un tale entusiasmo, manifestato dai presenti con applausi, complimenti e richieste di bis.

L’incontro è proseguito fino a tarda notte ballando nel giardino, allestito con luci e balli da sala, fra cui spiccavano alcuni ottimi tanghi.

Segnalo con molto piacere anche il commento e le foto della serata realizzati da Mexi Lane:

Non mi resta che ringraziare ancora Marinu per tutto il lavoro compiuto e tutti quelli che hanno partecipato. Mentre chi non c’era… beh! Dovrà accontentarsi del video che accompagna questo post :-)

CIAO a tutti

Imarafacile Runo

La PNL applicata alla scrittura

2008-07-30T00:08:00.009+02:00

Ecco finalmente la traccia dell'ultimo seminario che ho svolto. Si tratta della seconda serata organizzata in colalborazione con STOA', giovedì scorso, 24 luglio, presso la sede in SL di Communication Village, che ancora una volta ringraziamo per l'ospitalità.

Anche in questo caso dal riassunto non è possibile ricavare il valore dato dai molti interventi dei partecipanti o dai risultati dei test e delle esercitazioni che sono state proposte durante la serata. Per avere quelli, l'unico modo è aprtecipare :-)

Prma del riassunto propongo le slide utilizzate.

PNL e Scrittura

LA PNL E IL RAPPORT

La PNL (Programmazione Neuro Linguistica) nel corso degli anni ha approfondito le proprie teorie, integrandosi con altri campi di studio, come la psicologia, la linguistica, la cibernetica, la teoria dei sistemi, tanto per citarne alcune.

Fra i tanti meccanismi inconsci che ha rilevato ce n’è uno di particolare interesse: il fatto che due persone, quando desiderano piacersi, in maniera del tutto spontanea e naturale tendono ad imitarsi.
Succede fra due amici che vanno molto d’accordo, fra due findanzati (almeno nei primi tempi, ehmmm!!), ma succede anche nella vita comune quando incontriamo una persona che in qualche modo attira la nostra attenzione e desideriamo piacergli: iniziamo a copiarne i gesti, il tono di voce e l’uso delle parole.

E’ un dato di fatto: le persone che ci assomigliano ci piacciono di più. E se vogliamo piacere ad una parsona… cerrchiamo di assomigliarle.

Si tratta di un meccanismo inconscio, ma che usato in modo consapevole può essere usato per creare sintonia e comunicare meglio.
Come tutti gli strumenti può essere usato in modo etico oppure no: Fingere? Non vale la pena. Il gioco prima o poi si scopre.
Capire l’altro sì. Mettersi nella sua lunghezza d’onda, per capirlo meglio e per farci capire meglio.

Ma cosa significa capire l’altro? Come posso comprenderlo in maniera più profonda? poi vale davvero la pena adattare il mio linguaggio al suo?

IL METODO CRG

CRG è acronimo delle parole calibrazione, ricalco e guida, cioè le tre fasi che per mettono di raggiungere una buona sintonia con il nostro interlocutore
- calibrazione: lo studio delle modalità comunicative dell’altro
- ricalco: adattamento delle proprie modalità comunicative a quelle dell’altro
- guida: il momento cui possso esprimermi più liberamente, avendo più probabilità che l’altro mi segua

Tutto questo crea Rapport, sintonia, la sensazione di essere nella stessa lunghezza d’onda.

Cosa calibrare e ricalcare in un dialogo faccia a faccia?
In cosa consiste l’attività di calibrazione? Cosa si ricalca dell’altro nel caso di una chiacchierata faccia a faccia?

> COMPORTAMENTO VERBALE: tipo di parole usate, sostantivi, aggettivi, modi di dire ecc
> COMPORTAMENTO PARA VERBALE: tono di voce, volume e ritmo
> COMPORTAMENTO NON VERBALE: mimica, gestualità, postura, prossemica

Cosa calibrare e ricalcare in un dialogo scritto?

VERBALE: le parole che indicano la preferenza sensoriale: visiva, auditiva o cenestesica.
PARAVERBALE: lunghezza delle frasi, spaziatura fra i paragrafi, grandezza dei caratteri, tipo di carattere (grassetto, corsivo, sottolineato), punteggiatura.
NON VERBALE: formato dei caratteri, formato generale, uso di emoticon

E con questo il tema della serata è completato.
---------------------------------------
Altri materiali sulla serata sono stati pubblicati da Eleonora Porta (mi sa che prima o poi devo farle un regalone per la maniera in cui documenta anche le mie serate. Ed è sua anche la foto che introduce questo post) che ha preparato:
> le foto della serata
> il log della chat, che potete scaricare dal box "file di E.P.", che si trova fra i widget nella colonna di sinistra del suo blog
-------------------------------------

Per altre informazioni, contattatemi pure o iscrivetevi al gruppo Imparafacile

CIAO a tutti

2.0, un numero per il web e per l'e-learning

2008-07-19T01:13:00.015+02:00

Riporto di seguito alcune delle considerazioni esposte al seminario di giovedì 17 sull'utilizzo degli strumenti del web 2.0 per la formazione.

Si tratta naturalmente di un riassunto, nel quale è impossibile riportare la quantità di sollecitazioni e contributi arrivati dalla partecipazione (molto) attiva delle persone presenti.

E poi non vorrei viziare i miei lettori: se riporto sempre tutto, corro il rischio che nessuno venga più agli eventi che organizzo :-)
Alla fine del post ci sono comunque i link alle belle foto realizzate da Eleonora Porta e, per i più coraggiosi, anche il video completo della serata, ripreso da Giocalo Maximus.

Infine ringrazio tutti quelli che hanno partecipando, rinunciando ad una fresca passeggiata serale o a parte della propria vacanza pur di esserci.

Buona lettura a tutti.

--------------------------------------------------------
LA DIVERSITA'

Second me la diversità di comportamento nella ricerca delle informazioni è uno degli elementi su cui si gioca il successo degli strumenti web 2.0

Se chiedete a persone diverse di informarsi su un argomento qualsiasi, queste sicuramente seguiranno percorsi diversi. Durante la serata di ieri, dopo aver invitato i partecipanti a informarsi sulla guerra dei 100 anni (argomento scelto a caso...), quando ho chiesto quali percorsi avessero seguito ci sono state risposte di questo tipo:

> sbas Writer: google guerra dei cento anni wikipedia
> Giuseppe Zapatero: http://www.bluedragon.it/medioevo/guerra_dei_centanni.htm, escludo le banali, tipo wiki
> Mexi Lane: wiki è spesso inaffidabile, io cerco prefiribilmente saggi o tesi
> Titty Thor: link di wikipedia
> Eleonora Porta: autorevolezza, pertinenza,....ad esempio i puno ORG ,i PDF....e WIKI

Questa diversità di comportamento non stupisce, dato che al momento in cui si vuole approfondire un tema, ognuno sceglie a seconda di fattori più o meno importanti, come:
> il livello di conoscenza che si ha dell’argomento
> i diversi livelli di motivazione
> la diversa predisposizione a partecipare
> i diversi stili di apprendimento
e decine di altri fattori.

E’ facile notare quindi che il web 2.0 risponde in modo egregio a queste diversità. Ognuno trova nel world wide web ciò che vuole, e lo trova nel modo più adatto a seconda del proprio carattere, contesto, motivazione, stile di apprendimento ecc

APPRENDIMENTO FORMALE O INFORMALE?

Questa diversità, che facilità così tanto chi vuole informarsi, mette però in difficoltà chi deve progettare/gestire un corso di formazione.
Il web è perfettoper un tipo informale di apprendimento, mentre docenti e insegnanti sembrano aver bisogno costantemente di strutturare il più possibile i propri corsi:
> abituati al controllo totale sul percorso da fornire, come possono rinunciarci?
> come potrebbero organizzare il lavoro, senza uno schema, una via da seguire?
> come potrebbero definire degli obiettivi e trovare il modo di misurare il loro ragiungimento?

Se dovessimo fermarci ad una visione superficiale, sarebbe chiaro che il modo informale di procedere facilita chi vuole apprendere, ma complica la vita agli operatori della formazione.

A proposito di formale e informale, sta prendendo piede una tripartizione che mi lascia perplesso, secondo cui la formazione potrebbe essere formale, non formale e informale, con queste caratteristiche:

FORMALE STRUTTURATO / FORMALE CERTIFICATO

A parte la prima impressione, secondo cui “informale” e “non formale” mi sembrano sostanzialmente due sinonimi, si tende a dare a questi aggettivi dei valori diversi a seconda delle situazioni:
1) in alcuni casi fanno riferimento al fatto alla maggiore o minore “strutturazione” di un corso: da una parte corsi progettati, organizzati, articolati in modo preciso (scuola, univesrsità ecc.), dall’altra la formazione incidentale, casuale della vita di tutti i giorni
2) in altri casi però gli stessi aggettivi fanno riferimento alla presenza o meno di un’istituzione che certifichi l’apprendimento.

Se mettiamo in relazione proprio questi due fattori - maggiore o minore struttura dei corsi, presenza o meno di una certificazione – ci si rende conto di come sia facile trovare esempi che prevedano diverse possibilità
- formazione strutturata e certificata
- formazione strutturata ma non certificata
- formazione non strutturate e non certificata
L’unica area ancora da riempire è quella in cui ci sia una formazione non strutturata, ma certificata.

E’ facile intuire che per un’istituzione scolastica di qualsiasi tipo non è possibile certificare una formazione totalmente informale, cioè quel tipo di formazione che si adatta così bene a stimolare, incuriosire, la maggior parte delle persone.

Quali soluzioni allora? Davvero non c’è scampo per alla monotonia delle lezioni tradizionali, strutturate, ordinate… noiose?
Come unire l’ esigenza di percorsi strutturati - necessari per poter fornire una certificazione - con le caratteristiche dell’apprendimento informale, che trova proprio nel web 2.0 straordinare opportunità di sviluppo?

IL BLENDED, ANCORA LUI...

Ancora una volta sembra che la soluzione migliore possa venire dalla capacità di integrare diversi strumenti didattici, includendo fra le novità anche tutti quelli offerti dal world wide web.

Sotto questo punto di vista è certamente coraggioso il progetto CEK-Lab, che accanto alla formazione d’aula, strutturata, ha deciso di mettere a disposizione anche un ambiente più informale di apprendimento, ricorrendo a strumenti come il wiki, linkedin, podcasting, ning, youtube, Flickr/), la piattaforma LMS docebo (http://elearning.stoa.it/doceboLms/), e un archivio open access di documenti digitali

Da quel che abbiamo detto all’inizio e dallo studio di un progetto ricco e complesso come quello di CEK-lab, possiamo trarre alcune considerazioni:

1) l’apprendimento informale (inteso come attività non strutturato) non potrà mai sostituire completamente nelle istituzioni scolastiche quello formale, dato che solo quest’ultimo può essere in qualche modo certificato
2) è possibile prevedere un mix di percorsi formali (da seguire obbligatoriamente) e informali (con libertà di scelta sull'utilizzo)
3) perché questo mix funzioni è necessario che tutto il percorso sia progettato con molta più attenzione: dalla definizione degli obiettivi alle modalità di valutazione, dagli strumenti didattici alle modalità di lavoro. Anche se può sembrare un paradosso, per lasciare più libertà agli allievi, il percorso formativo deve essere molto più strutturato
4) per quanto siano numerosi o innovativi gli strumenti che si decide di mettere in campo, alla fine sarà sempre il progettista della formazione (il docente, il formatore o chi per lui) a determinarne il successo di un corso di formazione

Imparafacile Runo

---------------------------------------------------------
>> per vedere le foto della serata, realizzate da Eleonora Porta, clicca qui << >> per vedere il video della serata, realizzato da Gioacolo Maximus, clicca qui <<

Imparafacile e CEK-Lab per sperimentare la formazione 2.0

2008-07-15T00:14:00.011+02:00

Ciao a tutti,
fra qualche giorno avrò il piacere di collaborare con CEK-Lab in un evento particolarmente significativo.

CEK-Lab è un un progetto di ricerca e sperimentazione per lo sviluppo di un modello di formazione manageriale per le imprese e per le pubbliche amministrazioni.

Il progetto è finanziato dalla Regione Campania (POR Campania 2000/2006. Misura 3.5) e realizzato da STOÀ, Polo delle Scienze Umane e Sociali dell’Università Federico II, Intesa Formazione.

Nel corso della sperimentazione formativa avvenuta nel corso del progetto, si è fatto ampio ricorso alle risorse ed ai servizi messi a disposizione dalla rete, integrandoli con quelli della Business School con l’obiettivo di sviluppare un ambiente di apprendimento diffuso che supportasse i partecipanti alla sperimentazione nei propri percorsi di apprendimento individuale.

Ultima tappa del percorso di CEK-lab è l’utilizzo di Second Life come luogo in cui sperimentare modalità alternative per l’apprendimento.
Per questo STOA’ mi ha chiesto di collaborare nella realizzazione di due seminari, con l’obiettivo di svolgere una rassegna degli strumenti che il web mette a disposizione di chi si occupa di formazione e di verificare con una esperienza pratica la loro efficacia alla luce dei paradigmi elaborati dal web 2.0

Questo è il programma dei due seminari:

giovedì 17 luglio: Gli strumenti del web 2.0 per l'apprendimento
Rassegna di strumenti per la condivisione della conoscenza, con riferimento alle opportunità offerte al mondo della formazione dal web 2.0

giovedì 24 luglio: Business writing: la scrittura funzionale in azienda
Esempio pratico di utilizzo di Second Life per facilitare l’interazione e la collaborazione all’interno di un corso di scrittura funzionale

Per l'occasione saremo ospiti di Vaniglia Ho, dato che terremo i seminari nel suo auditorium a Communication Village.

Orario: 21.30-23.00
SLURL: http://slurl.com/secondlife/Wonderland%20Island/94/16/23/

Vi aspettiamo numerosi ad animare il dibattito e a raccontare le vostre esperienze didattiche nel metaverso.

Imparafacile Runo

WAI: Welcome Area Imparafacile

2008-07-12T23:19:00.006+02:00

Molti hanno sperimentato il senso di disagio che si prova entrando in SL senza sapere cosa fare e dove andare.
Tanto che molti newbie abbandonano il metaverso solo pochi giorni dopo esserci entrati, convinti che non ci sia nulla di interessante da fare o che imparare a starci costi troppa fatica.

Proprio per aiutare in nuovi arrivati a trovare un ambiente accogliente ho creato la WAI (Welcome Area Imparafacile): un’area di benvenuto, con una guida base all’utilizzo di SL e una serie di servizi utili per rendere l’esplorazione e la residenza in SL più gradevole e soddisfacente.

In questo momento ci sono già 6 WAI disponibili in diverse land e a breve ne sarà istallata una settima.
Dato che da quando il progetto è partito ci sono state delle evoluzioni, con alcuni cambi sulla grafica e sui contenuti, in questi giorni lavorerò per dare un po’ di coerenza al tutto.
Credo però che il cuore delle WAI sia intatto in tutte le istallazioni: l'idea di permettere ai niubbi di imparare subito e in breve tempo ciò che gli serve.

Se qualche owner fosse interessato ad averne una e volesse conoscere le condizioni generali, può tranquillamente mandarmi un IM.

Nel frattempo ecco gli SLURL delle 6 WAI già disponibili:

VULCANO
http://slurl.com/secondlife/vulcano/138/11/32/
ITALIAN LIFE
http://slurl.com/secondlife/Italian%20Life/47/98/21/
PIAZZA ITALIA
http://slurl.com/secondlife/PIAZZA%20ITALIA/128/104/21/
ISHTAR LAGOON
http://slurl.com/secondlife/pergola/133/25/21/
NO WOMAN NO LIFE
http://slurl.com/secondlife/noWomannoLife/106/82/61/
EXPERIENCE ITALY
http://slurl.com/secondlife/Experience%20Italy%20SE/99/140/25/

Aspetto suggerimenti, note, consigli e tutto ciò che può essermi utile per miglirorare questo servizio.

CIAO a presto
Imparafacile Runo

Lavagne e proiettori per chi comunica in SL

2008-07-08T21:29:00.003+02:00

Ciao a tutti,

domani mercoledì 9 luglio, nella mia sede a Vulcano, Salahzar Stenvaag presenterà e ci insegnerà ad utilizzare due tool particolarmente interessanti per chi si occupa di formazione ed ha bisogno di condividere informazioni.

Si tratta di:
> una lavagna che presenta notecard testuali
> un proiettore, che, grazie ad un’idea geniale, permette di ridurre notevolmente i costi di caricamento delle immagini

Per chi non lo sapesse Salahzar Stenvaag è già noto per le sue lezioni di scripting e sull’uso di opensim, ma anche per essersi specializzato nella creazione di lavagne e proiettori.

Per questo se organizzate abitualmente lezioni (ma anche mostre, convegni o avete bisogno di condividere informazioni), venite a trovarci.

Appuntamento alle ore 22.00
SLURL: http://slurl.com/secondlife/vulcano/139/30/26/

Ciao a tutti

Imparafacile Runo

La scrittura su web

2008-07-06T20:31:00.006+02:00

La riscrittura della chat dell'incontro di mercoledì 2 luglio, mi ha riproposto un tema che è dovrebbe essere particolarmente sentito dai bloggers, quello della scrittura.

Già nell'incontro del 25 giugno si era parlato di lunghezza dei post, con le opinioni di Alice Mastroianni diverse, per esempio, da quelle di Genof Karas. La prima che preferisce sentirsi libera di scrivere post lunghissimi, in cui farci stare tutto ciò che sente; il secondo che ha ammesso la difficoltà di mettere su web del materiale che aveva già su carta, operazione che lo ha portato a scegliere uno stile asciutto, diretto e a ridurre i testi della metà.

Un'amica, leggendo la mia riscrittura, ha commentato divertita: "la tua solita mania di mettere in ordine".

Voi cosa ne pensate? meglio post lunghi? corti? curati? oppure con errori e refusi tipici di scrive di getto, lasciandosi trasportare dalle proprie emozioni?

Io purtroppo non sono obiettivo, perchè sono influenzato da almeno due fattori:
1) sono un formatore e quindi penso prima di tutto a chi dovrà leggere il mio materiale. Voglio che il messaggo sia chiaro, diretto e che il lettore non debba far fatica per capirmi:
2) tengo periodicamente corsi di scrittura (ne ho fatti un paio anche in SL) e quindi mi sento in dovere di rispettare i suggerimenti che fornisco durante i miei interventi

Per gli indecisi suggerisco due video

1) LE PAROLE SONO IMPORTANTI

Nel film Palombella Rossa, Nanni Moretti è intervistato da una giornalista che ha un linguaggio sciatto, pieno di luoghi comuni e parole inglesi. Divertente :)

2) TOTO', PEPPINO E.. LA LETTERA PIU' FAMOSA

Un classico per mettere alla berlina chi cerca di usare un linguaggio che non gli appartiene. Non si può che ridere :D

Avete altri esempi di uso divertente del linguaggio?
Vi capita mai usando la chat in SL che una vostra frase sia completamente fraintesa, costringendovi a spiegazioni e precisazioni?
Daiii!!! Mandatemi qualche esempio, che poi lo uso nei corsi...

Buona visione a tutti

Imparafacile Runo

La seconda serata dedicata a SL e WEB 2.0 - materiali

2008-07-03T17:08:00.005+02:00

Ieri sera si è svolta a Ex.it la seconda serata dedicata a SL e WEB 2.0
Un confronto appassionante fra diversi modi di vedere e vivere il web in relazione a SL.

CITAZIONI DEGLI OSPITI
Riporto delle brevi citazioni dei 4 amici che ho avuto il piacere di avere come ospiti e che mi hanno permesso di mantenere molto alto il livello del confronto.

Roxelo Babenco
(parlando dei molti strumenti di condivisione che il web mette a disposizione)
“Ritengo che questi luoghi siamo spazi di libertà e di relazione, essi rappresentano un modo di fare informazione dal basso e un modo di comunicare alternativo e diretto. Sono rispettosa della netiquette e concepisco questi cyberluoghi come pagine dove ognuno possa esprimere il proprio punto di vista.”

Eleonora Porta
(comentando il proprio rapporto con il web)
“sono dinamica anche io, senza schemi o standard precostituiti, non mi preoccupo di avere un blog “ben costruito”; diciamo che lo vivo perché mi fa sentire viva, dinamica ed anche creativa. E la creatività, si sa, cresce solo se c’è libertà.

Neupaul Palen
(spiegando la scelta di dare un carattere narrativo al proprio blog)
“Questa narrazione intendeva esemplificare quella che consideriamo una condizione ampiamente diffusa nelle "rappresentazioni" e nelle relazioni poste in atto tramite le identità digitali: quella in cui usiamo il nostro alter ego per darci la possibilità di concretizzare parti di noi che solitamente, per problemi legati alla nostra formazione esistenziale ed ai relativi "ostacoli sociali", non riusciamo a esplicitare nella vita quotidiana”

Papper Papp
(commentando il fatto che ogni attività del web è in continuo sviluppo. Una versione beta permanente)
“La sensazione di mancanza di compimento genera sicurezze e non il contrario, perchè la comunicazione, secondo noi, è continua ricerca e solo con questa continuità si hanno chance di far crescere la propria capacità analitica. E questa dovrebbe essere l'unica sicurezza che vale la pena inseguire.”

IL LOG COMPLETO DELLA SERATA
Ho messo in un file di word il log completo della serata che mi è stato gentilmente passato da Papper Papp nella sua forma originale.

Assumendomi qualche rischio ho deciso di rimaneggiarla e, per rendere più fluida la lettura, ho fatto queste operazioni:
> ho eliminato i saluti di chi arrivava o usciva
> ho accorpato i testi spezzettati
> in alcuni casi ho spostato di qualche riga la posizione di alcuni interventi, per tenere vicini alcuni temi, che, come succede spesso in chat, nella realtà erano sovrapposti.
Non ho invece corretto errori di battitura o inserito punteggiatura.

Mi auguro che questa operazione contribuisca a rendere la lettura più lineare e semplice, ma se qualcuno ritiene che in questa operazione il suo pensiero risulti distorto o meno comprensibile, me lo dica pure, che provvedo a rimediare.

Cliccate qui per scaricare il file:
http://www.imparafacile.it/risorse/materiali/sl-e-web20-log.doc

ALTRE RISORSE
A corredo del confronto segnalo:

1) Video sul web 2.0 realizzato da Micael Wesch, Assistant professor of cultural anthropology, Kansas State University
http://www.youtube.com/watch?v=NLlGopyXT_g
2) il thread che sul Forum di Second Life Italia ha proseguito il dibattito della prima serata: http://www.secondlifeitalia.com/community/viewtopic.php?t=16184
3) le foto ed un ricchissimo elenco di risorse e materiali elencati da Eleonora Porta:
http://eleonoraporta.blogspot.com/2008/07/sl-ii-appuntamento-con-i-blogger-by.html

Se nei prossimi giorni troverò altri riferimenti alla serata, li aggiungerò a queste risorse.

Buona lettura

Imparafacile Runo

SL e Web 2.0: risorse utili citate

2008-06-29T21:25:00.002+02:00

Mercoledì scorso, 25 giungo, il primo incontro su SL e Web 2.0 è durato più di due ore: ricco di stimoli, suggerimenti e suggestioni. Per me sarà difficile la prossima settimana ottenere lo stesso risultato e allora... in attesa di ascoltare cos'avranno da dire i miei ospiti, ecco una carellata di risorse utili citate dagli ospiti di Micalita Writer.

Così, ancora una volta, potete intuire cosa vi siete persi :)

Foto della serata:
> http://flickr.com/photos/imparafacile/sets/72157605881055812/

Siti degli ospiti:
> Alice Mastroianni: http://alicemastroianni.blogspot.com/
> GenoF Karas: http://arketipo-sl.blogspot.com/
> Marinu Gausmann: http://marinugausman.blogspot.com/
> Mexy Lane: http://www.piublog.it/

Blog citati:
> http://planet.worldofsl.com/ (aggregatore tramite feeds)
> http://secondlife.reuters.com/
> http://torley.com/
> http://blog.secondlife.com/
> http://salimarturtlesbeach.blogspot.com/
> http://www.blogcatalog.com/
> http://eleonoraporta.blogspot.com/
> http://vodpod.com/
> http://www.secondlifeitalia.com/blog/
> http://fashionplanet.worldofsl.com/

Risorse utili per arricchire e gestire i blog:
> http://www.widgetbox.com/
> http://www.flickr.com/
> http://picasa.google.com/
> http://www.koinup.com/
> http://www.google.com/analytics/
> http://www.google.com/calendar
> http://s1.shinystat.com/
> http://slide.com/
> http://www.playlist.com/
> http://www.shoutmix.com/

Servizi segnalati da OpenSource:
> blogroll ovvero elenco dei blog dei resident italiani. Per visionare l’elenco o aggiungersi: http://www.secondlifeitalia.com/community/viewtopic.php?t=8685
> feed RSS generale che raccoglie tutte le ultime notizie provenienti dai blog del blogroll come sopra
> HUD per la piattaforma di microblogging Twitter + account collettivo per segnalazioni di posti ed eventi inworld http://twitter.com/slbot
> HUD per la piattaforma di microblogging FriendFeed: http://www.secondlifeitalia.com/community/viewtopic.php?t=15876

Hanno parlato dell’evento:
> http://eleonoraporta.blogspot.com/2008/06/blog-in-slitalia-da-micalita-ai-giorni.html
> http://alicemastroianni.blogspot.com/ (con log completo della chat della serata)
> http://piublog.splinder.com/post/17610783/Blog+%26+Second+Life%3A+dialogo+tr

Vi aspetto mercoledì 2 luglio per la second puntata

SL e Web 2.0: comunicazione che cambia

2008-06-24T02:19:00.000+02:00

Cosa unisce Second Life e il mondo dei Blog? L’essere entrambi espressione del web 2.0, un fenomeno che combina soluzioni tecnologiche avanzate, facilità d’uso, partecipazione e condivisione da parte degli utenti.

Da qui nasce l’idea di due serate dedicate all’interazione fra Second Life, i blog e gli altri strumenti di social networking come nuovi media integrati di comunicazione.
Io e Micalita Writer abbiamo invitato ad una tavola rotonda alcuni fra i bloggers più conosciuti ed attivi, per fare il punto sull’utilizzo combinato di questi strumenti e condividere riflessioni e considerazioni sulle pratiche più efficaci.
Verranno trattati argomenti quali la creazione di un Blog e le sue estensioni e personalizzazione, l'indicizzazione sui motori di ricerca e l'elaborazione di contenuti pertinenti al mondo di Second Life e non. Una possibilità di confrontarsi su argomenti attuali e un modo per migliorare e migliorarsi, alla ricerca dell'usabilità che si rende sempre più neccesaria in quest'epoca segnata dal fenomeno Web 2.0.
Dedicato a Bloggers già avviati e aspiranti tali, o semplicemente curiosi.

Questo il programma:

Mercoledì 25 Giugno
Tema: "Dalla Creazione di un Blog alla sua diffusione nel metamondo e nel web"
Coordinamento: Micalita Writer
Ospiti: Alice Mastroianni, GenoF Karas, Marinu gaussman
Argomenti:
1) Trovare il miglior serivizo, plasmarlo e diffondersi in rete.
> per creare un blog
> per trovare argomenti (che approfondiscano il proprio)
> per analizzare il traffico
> per farsi trovare dai motori di ricerca
> usabilità
2) Quali e quanti modi ci sono per utilizzarlo nel metamondo?
> diario personale
> strumento di marketing
> strumento di team building (gruppo attorno ad un progetto)
> on-line magazine, news, fanzine

Mercoledì 2 Luglio
Tema: " Contenuti Blog: dalle parole scritte al multimediale"
Coordinamento: Imparafacile Runo
Ospiti: Eleonora Porta, Papper Papp, Neupaul Palen, Roxelo Babenco
Argomenti:
1) I Contenuti, ovvero la fabbrica della creatività
> aver qualcosa da dire… e dirlo (scegliere l'argomento)
> scrittura efficace
> logos, pathos, ethos: dati, emozioni ed etica
2) Spazio Blog e contenuti multimediali
> video
> immagini
> musica
> widgets
Vi aspettiamo per parlare del nuovo ruolo che il web sta giocando nella comunicazione e nella diffusione della conoscenza

Date: mercoledì 25 giugno e mercoledì 2 luglio
Sede: l’auditorium di Experience Italy, alle ore 22.00
SLURL: http://slurl.com/secondlife/Experience%20Italy%20S/146/50/29

CIAO a tutti

Imparafacile Runo

**se vuoi essere aggiornato sulle nostre iniziative, iscriviti al gruppo Imparafacile, al gruppo ALI Academia Land Italiane, oppure manda un IM a Imparafacile Runo**

E' nato un nuovo gruppo... ALI (Accademia Land Italiane)

2008-06-20T22:37:00.000+02:00

Qualche tempo fa assieme a Gaia Rossini e Salahzar Stenvaag si cercava di risolvere il problema di far conoscere le tante iniziative formative organizzate dagli italiani in Second Life e di cui la maggior parte delle persone non sa nulla.

Serviva qualcosa che non fosse legato in modo specifico ad un’organizzazione, ente o land e che fosse liberamente a disposizione di tutti i docenti ed insegnanti che volessero publicizzare le proproe serate.

Dopo pochi giorni è nato il gruppo ALI (ACCADEMIA LAND ITALIANE), con questi obiettivi:
> permettere a chiunque insegni di promuovere le proprie attività formative ed educative
> fornire ai residenti uno strumento che li informasse del maggior numero possibile di eventi formativi, a prescindere dal luogo in cui si svolgono
> essere una realtà indipendente, con la possibilità di cooperare e collaborare con tutti

Si tratta di un gruppo SENZA FINI DI LUCRO nel quale ogni insegnante, istruttore, educatore potrà publicizzare il suo corso via IM o GROUP NOTICE 30 minuti e 5 minuti prima dell'inizio di ogni singola lezione

Sempre con gli stessi obiettivi sono stati creati anche:
> il blog http://ali.myblog.it/
> un calendario condiviso che evidenzia giorno per giorno le iniziative presenti

Invito quindi insegnanti, docenti, formatori o semplici divulgatori a mandare una mail all’indirizzo: alisecondlife@mail.com, per chiedere di far parte degli "officers" di ALI, con la possibilità di pubblicare notizie, calendari, eventi

Invece chi è interessato a seguire i corsi può unirsi al gruppo:
- cliccando il pulsante search > groups
- digitando “ALI”, selezionando il gruppo ALI – Accademia Land Italiane
- cliccando il pulsante blu “Join”

Siamo nati da poco e siamo ancora in fase di rodaggio, ma abbiamo bisogno di tutti per far crescere questo gruppo e per dare spazio alle tante cose belle che si fanno in SL. Mandateci idee, impressioni, consigli.

Per altre informazioni:
> http://ali.myblog.it/
> alisecondlife@gmail.com
> inworld contattate me, Gaia Rossini o Salahzar Stenvaag

Vi aspettiamo

Imparafacile Runo

Insegnanti capaci

2008-06-15T23:34:00.002+02:00

--------------------------
Il tuo lavoro dice solo ciò che fai,
“come lavori” dice ciò che sei
(Marco Paolini)
--------------------------

Qualche sera fa, mentre parlavo di formazione con un’amica, mi è tornata alla mente la considerazione del comico Alessandro Bergonzoni, sulla necessità di essere delle persone “capaci”: inteso non solo come “in grado di fare bene qualcosa”; ma anche come “grandi contenitori, recipienti capienti”.

La parola “capace” deriva dal latino CAPERE = prendere, comprendere, capire (fonte: vocabolario Zingarelli).
E da qualche tempo il suo suono mi torna spesso alla mente, perché i suoi due significati mi piacciono e sintetizzano bene le caratteristiche che dovrebbe avere un insegnante.

Nel primo significato, quello più immediato da considerare, l’aggettivo “capace” ci dice che un’insegnante deve saper fare bene il suo lavoro, deve padroneggiare la “tecnica” dell’insegnamento. Questo significato fa riferimento all’insegnamento come mestiere, come insieme di abilità che si acquisiscono in parte studiando e in parte facendo pratica.
E’ cio’ che tutti ci aspettiamo da un insegnante, ma anche da chiunque faccia qualsiasi altro mestiere: che sia semplicemente “capace” di farlo.

Il secondo significato però mi sembra molto più suggestivo, perché invece di dare una risposta (cioè spiegare cosa deve saper fare un insegnante) porta con sé una domanda: l’insegnate “capace”, inteso come “contenitore capiente”, cosa deve essere in grado di contenere? A cosa deve lasciare spazio?

Azzardo qualche risposta.

Deve lasciare spazio a idee nuove, scoperte improvvise o intuizioni originali. Avere spazio è fondamentale per far lavorare la creatività e la fantasia, altrimenti dove si mettono i frutti di queste capacità (e sottolineo la parola “capacità”, che ha la stessa radice di “capace”)?

E poi un insegnante dovrebbe poter accogliere e contenere le emozioni di chi ha davanti, la loro voglia di imparare, la paura di non essere all’altezza, l’entusiasmo per ciò che è nuovo, la noia per ciò che sentono come vecchio o inutile, la delusione per gli insuccessi, la gioia per i traguardi raggiunti e la fatica che ciascuno fa per sforzarsi di essere unico e importante.

Questo secondo significato secondo me fa la differenza fra un insegnante che sa semplicemente fare il suo mestiere e l’insegnante che in qualche modo ricordiamo come un po’ speciale. Ne abbiamo avuto tutti uno, vero? Che sapeva trasmetterci le cose in modo speciale, che capiva subito l’umore della classe e sapeva conquistarci.
Era un insegnante bravo? No, non era solo bravo. Era capace!

Imparafacile Runo

Vaniglia Ho: Apprendimento esperienziale e collaborativo

2008-06-14T20:59:00.000+02:00

Martedì 10 giugno si è tenuto nella sede di Comunication Village il seminario su Apprendimento Esperienziale e Apprendimento Collaborativo.

Vaniglia Ho ha fatto una panoramica precisa ed esauriente dell'utilizzo di questi due metodi formativi in SL ed io mi sono divertito a sintetizzare la serata in questo breve video.

Chi invece volesse una sintesi dei contenuti o volesse vedere le slide proiettate, può cliccare qui sotto:

>> Clicca qui per la sintesi dell'evento e le slide proiettate <<

Consiglio di leggere con attenzione: è sintesi ben fatta e costituisce una risorsa utile per chiunque si occupi di formazione in SL.

Imparafacile Runo

** Iscrivetevi al gruppo Imparafacile, per essere aggiornati sulle nostre iniziative **

Sintesi eventi: Alla ricerca di nuovi approcci didattici in SL

2008-06-01T12:48:00.001+02:00

Potete trovare nel blog di Comunication Village una sintesi del mio intervento fatto lunedì 26 maggio per l'Agora SL Project.

>> clicca qui per leggere una sintesi dell'intervento <<

** Per essere informati sui nostri corsi, le iniziative e i progetti iscrivetevi al gruppo Imparafacile, oppure manda un IM a Imparafacile Runo **

Lunedi' 26: fuori programma culinario

2008-05-28T12:08:00.000+02:00

Lunedì scorso, dopo l’incontro organizzato con Comunication Village per parlare di didattica, la chiacchierata ha preso una piega inaspettata.
Forse l’ora tarda, forse una passione comune… ma dalla formazione siamo passati alla cucina. Tutto è iniziato parlando del tiramisù alle fragole di cui sono golosossimo e, dato che ho promesso di mettere nel mio blog la ricetta, eccomi qui a mantenere l’impegno.
Spero che i puristi della cucina non se la prendano a male, se ne fornisco una versione semplice: secondo me media bene fra la facilità di preparazione e il la qualità del risultato.

TIRAMISU’ ALLE FRAGOLE

Ingredienti:
- 250 gr di fragole
- savoiardi
- 250 gr di mascarpone
- 80 gr di zucchero
- 4 uova
- 2 cucchiai di rum
- succo d’arancia (in mancanza di arance, anche quello pronto)
- a piacere: panna da montare

Preparazione:
> Tagliare le fragole a pezzettini piccoli e metterle a sgoccialare
> Preparare la crema mascarpone, mescolando 4 tuorli d’uovo, con 80 gr di zucchero. Quando i tuorli sono montati, aggiungere il mascarpone e amalgamare bene, per togliere i grumi. Aggiungere i i due cucchiai di rum.
Chi volesse può aggiungere alla crema mascarpone della panna montata, per rendere il composto più soffice e leggero.
> Aggiungere alla crema mascarpone le fragole a pezzettini.
> Nel recipiente in cui si sono fatte sgocciolare le fragole aggiungere 2 bicchieri di succo d’arancia.
> Intingere i savoiardi nel succo d’arancia e fragola e disporli in una teglia.
Dopo un primo strato di savoiardi, mettere uno strato di crema mascarpone e fragole
Poi ancora uno strato di savoiardi e completare ricoprendo di crema mascarpone e fragole.

Si può decorare con qualche pezzo di fragola tenuto da parte precedentemente, oppure con delle codette di zucchero colorate.

BUON APPETTITO!

E mentre torno a far finta di lavorare seriamente, aspetto che qualcuno suggerisca il vino adatto.

CIAO a tuti

Imparafacile Runo

Imparafacile Runo all'Agora SL Project

2008-05-25T00:15:00.000+02:00

A poco più di un anno dall'inizio della mia attività, sono stato invitato da Comunication Village all’Agora SL Project per raccontare la mia esperienza di formatore alla ricerca di nuovi approcci didattici in Second Life.

Dalle prime lezioni di scrittura al progetto delle Welcome Area: userò il percorso temporale per parlare di didattica, di metodi, di strumenti, di sperimentazione, del ruolo del docente, di condivisione delle conoscenze, delle opportunità offerte da Second Life, ma anche dei punti deboli che rendono difficoltoso l’utilizzo di questa piattaforma.

Una chiacchierata a ruota libera, in cui cercherò di coinvolgere i presenti nelle mie riflessioni, per rispondere alle domande che mi hanno attirato e trattenuto in Second Life: si può davvero fare formazione in Second Life? Come? E a chi?

Ci troviamo lunedì 26 maggio, alle 21.30
Sede: Auditorium di Comunication Village

SLURL: http://slurl.com/secondlife/Wonderland%20Island/75/8/24/

CIAO

Imparafacile Runo

** Iscrivetevi al gruppo Imparafacile, per essere aggiornati sulle nostre iniziative **

Lezione di astronomia n. 4: costruirsi un telescopio

2008-05-24T23:18:00.000+02:00

Mercoledì 21 Lisa Tebaldi ha tenuta la quarta e ultima (per ora...) lezione di astronomia, in cui ha parlato dei viaggi spaziali ed ha accompagnato i partecipanti nella costruzione del Telescopio Hubble

Mentre ci chiediamo cosa si inventerà per le prossime lezioni, ecco a vostra disposizione alcune foto della serata

>>clicca per vedere le foto della lezione<<

Ciao a tutti

Imparafacile Runo

BAUHAUS- Materiali per chi non c'era

2008-05-16T18:27:00.000+02:00

Ieri sera abbiamo ospitato nell'auditorium della sede di Vulcano la serata dedicata all'architettura e il design della Bauhaus.

L'idea è venuta al nostro builder Geordie Robbiani ed abbiamo molti motivi per essere contenti: l'argomento originale e interessante, la trattazione chiara e semplice della brava Lotja Loon, la professionalità con cui Marinu Gausmann ha tradotto in italiano di tutta la chat ed anche l'attenzione dimostrata dai partecipanti, incollati alla sedia (e al video) fino a mezzanotte.

Tutti quelli che non hanno potuto venire, possono consolarsi guardando:

1) Alcune immagini proiettate da Lotja durante la serata

2) Un riassunto di quanto esposto durante la serata

3) Le foto scattate e gentilmente messe a disposizione da Eleonora Porta

Inoltre potete guardare questo video in cui ho cercato di dare un'idea del clima della serata:

Che altro dire? Siamo felici ed orgogliosi di poter cotinuare a proporre serate interessanti ai residenti di SL. Continuate a seguirci :-D

Imparafacile Runo

** Iscrivetevi al gruppo Imparafacile, per essere aggiornati sulle nostre iniziative **

Bauhaus: Storia e Influenza su Design e Architettura

2008-05-12T21:58:00.000+02:00

Giovedì 15 maggio si terrà presso la mia sede a Vulcano, la serata-conferenza:

"BAUHAUS - SCHOOL OF DESIGN AND ARCHITECTURE
HISTORY AND IMPACT OF THIS OUTSTANDING SCHOOL FOUNDED IN GERMANY IN 1919"

La relatrice Lotja Loon attraverso una serie di immagini ci parlera' delle origini, della storia e della produzione del movimento artistico chiamato Bauhaus, e della sua influenza nel design e nell'architettura dai primi del '900 fino ad oggi.
Per chi non la conoscesse ancora, Lotja Loon è una builder e collabora con il gruppo artistico Second/Aria/Mente come zapping-reporter.
Potete leggere i suoi articoli e post sul blog http://www.susyspecchi.splinder.com/

Questi i dati per arrivare nel punto giusto al momento giusto:
Data: 15 maggio
Orario: 21.30
Luogo: sede Imparafacile a Vulcano
SURL: http://slurl.com/secondlife/vulcano/134/13/26/

Nota importante: la lezione sarà in chat testuale, in lingua inglese, con traduzione simultanea in italiano

Questa serata inaugura un ciclo di conferenze sul tema del Design che il gruppo Imparafacile ha organizzato in collaborazione con professionisti ed esperti del settore.

Vi aspettiamo numerosi

Imparafacile

** Per informazioni sui nostri corsi mandate un IM a Imparafacile Runo, oppure potete iscrivervi al gruppo Imparafacile **

Tesi di Elisa Consorti

2008-05-12T21:50:00.000+02:00

Nome in Second Life: Elis Heron
Titolo della tesi: Avatar per caso: viaggio alla scoperta dell'e-learning in Second Life
Discussa il: 26/11/2007
Facoltà: Corso di laurea in scienze della comunicazione
Università: Università degli studi di Roma "La sapienza"

Per scrivere ad Elisa che ci ha gentilmente concesso un estratto della sua tesi: eli_roma@hotmail.com

>>> Scarica qui l'estratto di Elisa Consorti <<<

Lezione di astronomia n.3: costruirsi un planetario

2008-05-08T14:07:00.001+02:00

Durante la terza e ultima lezione di astronomia Lisa Tebaldi ha guidato i partecipanti nella costruzione di un planetario personale.

Potete vedere i risultati in questo video.

Io posso solo fare i miei complimenti a tutti per l'impegno e per i risultati e ringraziare Agorà Saturnia che, attraverso Silvestro Dagostino, ci ha messo a disposizione la sandbox.

Buona visione a arrivederci ai prossimi corsi.

Imparafacile Runo

** Per informazioni sui nostri corsi mandate un IM a Imparafacile Runo, oppure iscrivetevi al gruppo Imparafacile **

Tesi di Roberta Savera

2008-05-08T13:08:00.000+02:00

Nome in Second Life: Seed Fairey
Titolo della tesi: Communication in an immersive digital environment: teaching and learning in Second Life
Discussa il: 26/10/2007
Facoltà: Lingue e Comunicazione per l'impresa, il territorio e il turismo
Università: Università della Valle d'Aosta (Aosta)

Per scrivere a Roberta che ci ha gentilmente concesso la versione integrale: roberta.savera@seedlearn.org

>>> Scarica qui la tesi di Roberta Savera <<<

Architecture & InteriorDesign, lezioni di Geordie Robbiani

2008-04-29T00:02:00.000+02:00

Ciao a tutti,

è con particolare piacere che pubblico i video di 2 lezioni di Architecture & InteriorDesign. Il docente è proprio lui: Geordie Robbiani, che fra le tante cose fa parte anche del team Imparafacile.

Parte 1

Parte 3 (ma non chiedetemi che fine ha fatto la parte 2)

Lezione di astronomia n. 2: le foto

2008-04-24T20:04:00.001+02:00

In occasione della seconda lezione di astronomia di Lisa Tebaldi nella nostra Welcome Area di Italian Life, metto a disposizione alcune immagini prese durante la visita allo splendido planetario realizzato da Silvestro Dagostino.
Vi consiglio anche di usare lo SLURL per visitarlo di persona: resterete sorpresi.
>> IL LINK ALLE FOTO:
http://www.imparafacile.it/risorse/materiali/web-album/lezione-di-astronomia/index.html
>> LO SLURL DEL PLANETARIO:
http://slurl.com/secondlife/Conference%20Service/45/156/619/

Buona visione a tutti

Imparafacile Runo

Link per parlare di simulazioni

2008-04-24T20:04:00.000+02:00

Durante le serate dedicate alle simulazioni ho fornito i link di alcune pagine che mostrano esempi diversi di utilizzo delle simulazioni.

Ne riporto alcuni qui di seguito, con la speranza di aggiungerne presto degli altri, magari suggeriti da voi:

> Viaggio all'interno di una piramide
> Guidare il Titanic
> la forma dell'Universo secondo Garret Lisi

Buona visione

Imparafacile Runo

Lezione di astronomia di Lisa Tebaldi

2008-04-19T11:46:00.000+02:00

Per chi mercoledì scorso non ha potuto venire alla lezione di astronomia di Lisa Tebaldi, ecco un video che in 4 minuti mostra cosa vi siete persi.

Buona visione a tutti :-D

Gioco, scienza ed arte con le simulazioni

2008-04-19T02:55:00.000+02:00

Introduzione

In questo percorso mi interessa distinguere cio che è una simulazione, indipendentemente da alcune caratteristiche più o meno variabili che la descrivono.

In questo modo ottengo un elenco di elementi che posso usare:
> come strumenti per analizzare o adoperare nel modo migliore simulazioni create da altri
> per decidere come creare le mie simulazioni

La categorizzazione, come sempre, può aiutarci a comprendere e a catalogare, ma dobbiamo fare attenzione a non farci condizionare dalle etichette: la maggior parte delle volte le simulazioni sono un mix di caratteristiche diverse. E in alcuni casi è proprio questo mix a renderle interessanti.

Il gioco

Quando si parla dell’uso didattico di SL si fa spesso riferimento all’aspetto ludico, come elemento che aggiunge motivazione all’apprendimento.
Ma SL da solo non è sufficiente a rendere una simulazione didattica anche giocosa

I giochi sono sicuramente uno strumento privilegiato per apprendere, ma in linea di massima possiamo distinguere:
> simulazioni di gioco con bassa valenza didattica: ad esempio un solitario con le carte o qualsiasi gioco che possa rientrare nel campo dei passatempo
> simulazioni di gioco con alta valenza didattica: ad esempio un role playing ambientato nell’antico egitto, che permette di imparare usi e costumi di quel periodo storico
> simulazioni didattiche con elevato carattere ludico: ad esempio una versione 3D del piccolo chirurgo sarebbe una simulazione nata per insegnare, ma che fa uso in modo specifico dell’elemento ludico per rendere più coinvolgente l’apprendimento
> simulazioni didattiche con basso carattere ludico: nella land NoWomanNoLife ha sede l’associazione Como Cuore, con un’istallazione che insegna come praticare la respirazine bocca bocca. C’è l’elemento didattico ma, dato l’argomento, non si può dire ci sia l’aspetto ludico.

La ricerca scientifica

In questo campo si fa uso da tempo di simulazioni, anche se l’uso scientifico, matematico e tecnico della simulazione è un aspetto nel quale entro in punta di piedi, non essendo il mio campo.

Mi limito a segnalare due esempio molto diversi fra loro:

> prima che crollasse la diga del Vajont, il 9 ottobre 1963, fu commissionata una simulazione al prof. Ghetti, titolare dell’Istituto di Idraulica dell’Università di Padova, che costruì un modellino della diga del Vajont in scala 1 a 200, per valutare in anticipo cosa sarebbe successo se le partei dei monti che chiudevano il lago artificiale fossero franati.
> anche un business plan aziendale, rientra in questo settore dato che sulla base di alcuni dati(tipo di servizio/prodotto, mercato, spese previste, introiti previsti ecc.) cerca di prevedere la solidità di un’attività economica

Quello che ci interessa però è il fatto che il confine fra utilizzo didattico e scientifico della simulazione può essere molto labile.
Se metto un ragazzo in un laboratorio scientifico per insegnargli cosa succede mescolando due sostanze, sto facendo un uso scientifico o un uso didattico del laboratorio?
Come sempre io credo che a fare la differenza sia l’obiettivo. Il laboratorio di per sé è uno strumento e l’uso che ne faccio lo rende strumento scientifico oppure didattico.

Se ho un obiettivo didattico del tipo “voglio imparare o voglio insegnare questa determinata cosa…” allora è sicuramente corretto parlare di didattica.
Se combino a caso degli elementi per vedere cosa succede, oppure se ho sviluppato una teoria e la voglio verificare (quindi a priori non so se sia vera o falsa) allora credo sia più corretto parlare di ricerca scientifica.

Per chi vuole costruire una simulazione didattica credo sia importante distinguere, nel caso del laboratorio scientifico il ruolo:
> di chi progetta la simulazione didattica, che ha quindi un obiettivo didattico preciso, e sa cosa la persona scoprirà e imparerà
> di chi fruisce della simulazione didattica, in cui il meccanismo della scoperta è solo uno dei “metodi di apprendimento” su cui il docente può far leva

L’arte

Nella visione allargata delle simulazioni, che sto proponendo, rientrano sicuramente anche alcune esperienze artistiche.

Pur considerando l’ingente quantità di produzione artistica realizzata in SL, è facile rilevare come anche nella RL la gran parte delle realizzazioni artistiche abbia anche delle valenze didattiche.

Il teatro e il cinema (in cui l'elemento della simulazione è evidente) ma anche la letteratura e tutte le altre arti, ci permettono di entrare a contatto con un pensiero diverso dal nostro, di confrontarci con altre usanze, di conoscere caratteri, scenari o periodi storici che entrano in questo modo a far parte del nostro bagaglio di conoscenze.

L’importante, ancora una volta è distinguere: non si tratta di simulazioni didattiche, ma di simulazioni artistiche, che hanno anche una valenza didattica.

Laboratorio e lezioni di astronomia

2008-04-14T01:06:00.000+02:00

Lisa Tebaldi ha iniziato da poco a collaborare con Imparafacile ed ha realizzato un laboratorio di scienze a Italian Life, dov’è ospitata una nelle nostre welcome area per newbie.
Il laboratorio è in via di sperimentazione ed offre diversi oggetti didattici e informazioni utili a chi desideri approfondire il tema dell’astronomia.

Mercoledì 16 aprile inizierà anche un ciclo di lezioni sul Sistema Solare, con questo calendario:
> mercoledì 16 aprile ore 21.30 (Sole e pianeti terrestri)
> mercoledì 23 aprile ore 21.30 (Pianeti gioviani comete e fascia degli asteroidi)
> mercoledì 7 maggio ore 21.30 (costruzione di un piccolo sistema solare)

Vi invitiamo a visitare il laboratorio e a lasciare le vostre impressioni nella cassetta che Lisa ha predisposto per raccogliere i vostri suggerimenti.

SLURL: http://slurl.com/secondlife/Italian%20Life/28/97/27/

Per altre informazioni:
IM: Lisa Tebaldi
IM: Imparafacile Runo

CIAO a presto

Imparafacile Runo

Cosa sono le simulazioni? Una possibile risposta.

2008-04-04T03:06:00.000+02:00

Chiunque decida di approfondire il tema delle simulazioni scopre che questo termine ha significati diversi nelle diverse discipline.
Mi permetto allora di elaborare una mia definizione di simulazione: per me la simulazione è qualsiasi riproduzione modificata di una realtà.

Perché “riproduzione”

Il termine riproduzione è quello che pone meno problemi, dato che è evidente per tutti che qualsiasi simulazione rimanda sempre a qualcosa che è “altro” dalla simulazione stessa: la simulazione di una battaglia rimanda alla battaglia che si è svolta nella realtà; un planetario, simulando una parte di cielo, rimanda a quella stessa parte di cielo che sappiamo esistere nella realtà.

Perché “una realtà” e non “la realtà”

La scelta di definire la simulazione come riproduzione di “una realtà” e non “della realtà” semplicemente perché la realtà è impossibile da riprodurre.
Due persone che scelgano di riprodurre una stessa realtà oggettiva, riprodurranno necessariamente due cose diverse. Forse di poco o di pochissimo, ma comunque due cose diverse.
Quindi a mio parere ogni simulazione riproduce “una realtà” perché riproduce la parte di realtà scelta da chi progetta la simulazione

Dal punto di visto didattico questa considerazione è importante, perché chi progetta una simulazione, sapendo di non poter riprodurre tutta la realtà, deve analizzare e selezionare solo ciò che è fondamentale per l’obiettivo da raggiungere

Inoltre parlando di simulazioni, la realtà a cui si fa riferimento può essere molto concreta, come la riproduzione di una cattedrale, ma può anche essere una realtà che esiste solo nella mente del creatore, che è frutto di fantasia o creatività, come la riproduzione di un’astronave aliena.

Perché “modificata”

Esistono dei parchi in cui sono riprodotti in scala i principali palazzi delle città italiane più importanti.
Ci sono libri che, per spiegare come sono fatti alcuni insetti, li riproducono ingrandendoli decine di volte, rispetto alle dimensioni originali
Si tratta chiaramente di riproduzioni molto modificate della realtà.

In altri casi la simulazione può riprodurre in modo molto fedele la realtà. MA in ogni caso non sarà mai uguale
Per quanto ben fatta e completa, ogni simulazione è di per sé un falso.

Alcune modificazioni sono fatte per necessità, perché la realtà da riprodurre è troppo complessa, altre volte le modificazioni son fatte per scelta, per adattare la realtà agli obiettivi specifici della simulazione.

In conclusione

Se la simulazione è una riproduzione modificata della realtà, è vero anche il contrario: ogni riproduzione modificata della realtà è una simulazione.
Un quadro, una rappresentazione teatrale, una basilica in Second Life, un business game, un role playng aziendale, il plastico di un quartiere cittadino… il mondo delle simulazioni è davvero vasto.

Cosa sono le simulazioni? La domanda

2008-03-29T00:18:00.000+01:00

Ho visitato l'ottima riproduzione della basilica di Assisi fatta in Second Life.

Mentre osservavo affascinato la qualità con cui erano stati curati i particolari di questa ricostruzione, ho pensato a quanto sarebbe stato interessante per uno studente studiare la basilica camminandoci dentro con il proprio avatar.

Una simulazione che potrebbe essere utilizzata davvero per fini didattici: la riproduzione fedele di una basilica, raggiungibile da chiunque e in qualsiasi momento, con una capacità di coinvolgimento che probabilmente nessun libro può raggiungere.

Poi mi sono soffermato sul ciclo di dipinti con cui Giotto racconta la vita di San Franceso d’Assisi: anche quelli avevano una finalità didattica: raccontare e far conoscere la vita del santo e le sue virtù.
Ho pensato: settecento anni e non è cambiato niente. Una volta per insegnare si usavano i quadri ora le simulazioni. Anzi no! In realtà anche i quadri erano delle simulazioni. Solo che erano a 2 dimensioni, invece che a 3 come in Second Life.

Ops! All’improvviso mi sono posto una domanda che mi ha creato qualche problema: ma un quadro è davvero una simulazione?
La domanda è semplice, ma cercando la soluzione mi sono reso conto che la risposta è più complessa di quel che sembra. O forse no.

Parlerò di questo nella chiacchierata che lunedì 31 marzo farò nella mia sede di Vulcano, assieme a tutti quelli che vorranno venire a confrontarsi sul tema delle simulazioni didattiche.

Appuntamento alle 21.45

SLURL: http://slurl.com/secondlife/vulcano/134/12/30/

Tre incontri sulle simulazioni didattiche

2008-03-28T23:53:00.000+01:00

Inizierò lunedì 31 marzo una serie di incontri sul tema delle simulazioni didattiche. Incontri nati dal desiderio di confrontarsi e scambiare opinioni alla ricerca di "buone pratiche" da imitare o di nuove idee da sviluppare.

Questo il calendario con gli argomenti generali:

lunedì 31/03/08: Cos'è una simulazione

lunedì 07/04/08: Variabili che definiscono i tipi di simulazioni

lunedì 14/04/08: L'uso didattico delle simulazioni

Orario: 21.45-23.00

SLURL: http://slurl.com/secondlife/vulcano/134/12/30/

Altre informazioni: www.imparafacile.it/news/primo-piano/01-intro.htm

Per chiarimenti: imparafacile.runo@gmail.com

Vi aspetto Imparafacile Runo